Phát triển năng lực liên tưởng trong giải quyết vấn đề toán học cho học sinh lớp 3 đáp ứng chương trình Giáo dục phổ thông 2018.
Luận văn
Gorde:
| Egile nagusia: | Nguyễn, Thị Dục |
|---|---|
| Beste egile batzuk: | Hoàng, Nam Hải |
| Formatua: | Luận văn |
| Hizkuntza: | Vietnamese |
| Argitaratua: |
ĐHSP- ĐHĐN
2025
|
| Gaiak: | |
| Sarrera elektronikoa: | http://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/60881 |
| Etiketak: |
Etiketa erantsi
Etiketarik gabe, Izan zaitez lehena erregistro honi etiketa jartzen!
|
| Thư viện lưu trữ: | Trường Đại học Sư phạm - Đại học Đà Nẵng |
|---|
Antzeko izenburuak
-
Nghệ thuật dạy văn là nghệ thuật khiêu gợi, duy trì, phát triển trí tưởng tượng, năng lực liên tưởng của học sinh /
nork: Trương Dĩnh. -
Bồi dưỡng năng lực liên tưởng để kết nối thông tin khi giải quyết các bài toán /
nork: Lê Thị Hương, TS. -
Năng lực liên tưởng và huy động kiến thức trong dạy học xác suất thống kê toán /
nork: Nguyễn Thị Tường Vân. -
Phát triển năng lực tư duy liên tưởng, tưởng tượng trong tiếp nhận văn học cho học sinh THPT
nork: Nguyễn Thị Kiều Trinh
Argitaratua: (2013) -
Đàm Liên trên sân khấu tuồng /
nork: Hải Hà.