Tìm hiểu năng lực tư duy và lập luận toán học của học sinh qua dạy học số và phép tính lớp 3
Khóa luận Tốt nghiệp - Khoa Giáo dục Tiểu học – Mầm non
محفوظ في:
| المؤلف الرئيسي: | Nguyễn Thị, Hoa |
|---|---|
| مؤلفون آخرون: | Hoàng Nam, Hải PGS.TS |
| التنسيق: | Other |
| اللغة: | Vietnamese |
| منشور في: |
Đà Nẵng
2025
|
| الموضوعات: | |
| الوصول للمادة أونلاين: | http://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/61162 |
| الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
| Thư viện lưu trữ: | Trường Đại học Sư phạm - Đại học Đà Nẵng |
|---|
مواد مشابهة
-
Góp phần nâng cao chất lượng dạy học phần kiến thức về cộng hai số trong phạm vi 1000 cho học sinh lớp 3 theo hướng phân loại đối tượng /
بواسطة: Nguyễn Thi Kim Thoa. -
Vận dụng mô hình toulmin để đánh giá năng lực tư duy và lập luận toán học của học sinh trong dạy học số và phép tính ở lớp 3
بواسطة: Hà, Thị Khánh Huyền
منشور في: (2025) -
Thiết kế và tổ chức hoạt động trải nghiệm nhằm phát triển năng lực tư duy và lập luận toán học cho học sinh lớp 3.
بواسطة: Trương, Thị Liễu
منشور في: (2025) -
Thiết kế hoạt động trải nghiệm nhằm phát triển năng lực tư duy và lập luận toán học trong dạy hình học và đo lường lớp 3
بواسطة: Huỳnh Thị Vân, Anh
منشور في: (2025) -
Vận dụng phương pháp sáu chiếc mũ tư duy để phát triển năng lực tư duy và lập luận toán học cho học sinh lớp 3.
بواسطة: Nguyễn, Thị Thủy Tiên
منشور في: (2025)