Thiết kế hoạt động trải nghiệm nhằm phát triển năng lực tư duy và lập luận toán học trong dạy hình học và đo lường lớp 3
Khóa luận Tốt nghiệp - Khoa Giáo dục Tiểu học – Mầm non
Wedi'i Gadw mewn:
| Prif Awdur: | Huỳnh Thị Vân, Anh |
|---|---|
| Awduron Eraill: | Nguyễn Thị Mai, Thủy TS. |
| Fformat: | Other |
| Iaith: | Vietnamese |
| Cyhoeddwyd: |
Đà Nẵng
2025
|
| Pynciau: | |
| Mynediad Ar-lein: | http://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/61180 |
| Tagiau: |
Ychwanegu Tag
Dim Tagiau, Byddwch y cyntaf i dagio'r cofnod hwn!
|
| Thư viện lưu trữ: | Trường Đại học Sư phạm - Đại học Đà Nẵng |
|---|
Eitemau Tebyg
-
Thiết kế và tổ chức hoạt động trải nghiệm nhằm phát triển năng lực tư duy và lập luận toán học cho học sinh lớp 3.
gan: Trương, Thị Liễu
Cyhoeddwyd: (2025) -
Tổ chức học tập trải nghiệm trong dạy học hình học và đo lường lớp 2 nhằm phát triển năng lực tư duy và lập luận toán học cho học sinh
gan: Nguyễn, Thị Thanh Hoàng
Cyhoeddwyd: (2025) -
Tìm hiểu năng lực tư duy và lập luận toán học của học sinh qua dạy học số và phép tính lớp 3
gan: Nguyễn Thị, Hoa
Cyhoeddwyd: (2025) -
Rèn luyện thao tác so sánh cho học sinh để phát triển năng lực tư duy và lập luận toán học trong dạy học môn toán lớp 3.
gan: Trần, Thị Thu Thủy
Cyhoeddwyd: (2025) -
Vận dụng phương pháp sáu chiếc mũ tư duy để phát triển năng lực tư duy và lập luận toán học cho học sinh lớp 3.
gan: Nguyễn, Thị Thủy Tiên
Cyhoeddwyd: (2025)