Khảo sát năng lực giải quyết vấn đề toán học qua dạy học Số và Phép tính lớp 4

क्यूआर कोड

Khảo sát năng lực giải quyết vấn đề toán học qua dạy học Số và Phép tính lớp 4

Khóa luận Tốt nghiệp - Khoa Giáo dục Tiểu học – Mầm non

में बचाया:

ग्रंथसूची विवरण
मुख्य लेखक:	Nguyễn Ngọc Quỳnh, Chi
अन्य लेखक:	Hoàng Nam, Hải PGS.TS
स्वरूप:	Other
भाषा:	Vietnamese
प्रकाशित:	Đà Nẵng 2026
विषय:	toán học dạy học Số Phép tính lớp 4
ऑनलाइन पहुंच:	http://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/61314
टैग :	टैग जोड़ें कोई टैग नहीं, इस रिकॉर्ड को टैग करने वाले पहले व्यक्ति बनें!

Thư viện lưu trữ:	Trường Đại học Sư phạm - Đại học Đà Nẵng

समान संसाधन

Khảo sát năng lực giải quyết vấn đề toán học qua dạy học số và phép tính lớp 4
द्वारा: Nguyễn Ngọc Quỳnh, Chi
प्रकाशित: (2026)

Đánh giá năng lực mô hình hóa toán học của học sinh thông qua dạy học số và phép tính ở lớp 4
द्वारा: Nguyễn, Đoàn Trúc Vân
प्रकाशित: (2025)

Khai thác và phát triển một số bài Toán cơ bản dạng Tổng - Hiệu trong chương trình lớp 4 /
द्वारा: Trúc Quỳnh.

Khai thác và phát triển một số bài Toán cơ bản dạng Tổng - Hiệu trong chương trình lớp 4 /
द्वारा: Trúc Quỳnh.

Sử dụng ngôn ngữ lập trình Python thiết kế trò chơi học tập nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề trong dạy học số và phép tính môn toán lớp 4
द्वारा: Huỳnh Thị Minh, Tâm
प्रकाशित: (2025)

Vận dụng kĩ thuật mảnh ghép trong dạy học chủ đề phép nhân và phép chia nhằm phát triển năng lực giao tiếp toán học cho học sinh lớp 4
द्वारा: Trần, Thị Minh Tâm
प्रकाशित: (2025)

Dạy - học phép cộng và phép trừ ở lớp 1 Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Sư phạm tiểu học : Trình độ :Cao đẳng
द्वारा: Nguyễn, Thị Ngọc Ánh
प्रकाशित: (2003)

Vận dụng tranh luận khoa học trong dạy học Số và phép tính nhằm phát triển năng lực giao tiếp toán học cho học sinh lớp 4
द्वारा: Trần Thị, Tình
प्रकाशित: (2026)

Dạy - học phép cộng và phép trừ trong bảng ở lớp 1 Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Sư phạm tiểu học : Trình độ :Cao đẳng
द्वारा: Trương, Thị Hồng Nhung
प्रकाशित: (2003)

Phép cộng - phép trừ trng phạm vi 10 ở lớp một (CCGD - Năm 2000) Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Sư phạm tiểu học : Trình độ :Cao đẳng
द्वारा: Phạm, Thị Phường
प्रकाशित: (2003)

Phát triển năng lực tư duy và lập luận toán học cho học sinh lớp 4 qua dạy học các phép tính với phân số
द्वारा: Nguyễn, Thị Thùy Linh, और अन्य
प्रकाशित: (2026)

Rèn luyện năng lực giao tiếp toán học của học sinh qua dạy học số và phép tính lớp 5
द्वारा: Lê Thuỳ, Linh
प्रकाशित: (2026)

Khai thác AI tổ chức hoạt động khởi động trong dạy học số và phép tính lớp 2
द्वारा: Lê Phương, Thảo
प्रकाशित: (2025)

Dạy học phép nhân và phép chia ở lớp 2 theo chương trình mới /
द्वारा: Đỗ Trung Hiệu.

Bồi dưỡng năng lực giải toán đa thức cho học sinh thông qua dạy học chương I : phép nhân và phép chia các đa thức toán lớp 8 Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Sư phạm Toán : Trình độ : Cao đẳng
द्वारा: Nguyễn, Thị Đẹp
प्रकाशित: (2010)

Dạy học phép chia phân số ở lớp 4 theo hướng chuyển hóa sư phạm /
द्वारा: Hà Đình Hạnh.

THIẾT KẾ VÀ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM TRONG DẠY HỌC SỐ VÀ PHÉP TÍNH CHO HỌC SINH LỚP 2.
द्वारा: Nguyễn Thị, Vũ Trang
प्रकाशित: (2025)

Dãy và phép chọn
द्वारा: Nguyễn, Thị Ánh Loan
प्रकाशित: (2014)

Đề tài tập trung thiết kế và tổ chức hoạt động thực hành, trải nghiệm trong dạy học số và phép tính lớp 3 nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề toán học cho học sinh.
द्वारा: R’Cơm H’, Trúc
प्रकाशित: (2026)

Ứng dụng phần mềm Matific trong dạy học toán lớp 4, nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo
द्वारा: Nguyễn Thị, Nị
प्रकाशित: (2026)

Tìm hiểu năng lực tư duy và lập luận toán học của học sinh qua dạy học số và phép tính lớp 3
द्वारा: Nguyễn Thị, Hoa
प्रकाशित: (2025)

Một số biện pháp phát triển năng lực giao tiếp toán học cho học sinh lớp 3 trong dạy học số và phép tính
द्वारा: Trần Thị Kiều, Linh
प्रकाशित: (2026)

Góp phần nâng cao chất lượng dạy học phần kiến thức về cộng hai số trong phạm vi 1000 cho học sinh lớp 3 theo hướng phân loại đối tượng /
द्वारा: Nguyễn Thi Kim Thoa.

Thiết kế và tổ chức hoạt động thực hành, trải nghiệm trong dạy học số và phép tính lớp 3
द्वारा: R’Cơm, H’ Trúc
प्रकाशित: (2026)

Phép biến đổi Laplace
द्वारा: Nguyễn, Kim Đính
प्रकाशित: (2013)

Vận dụng mô hình toulmin để đánh giá năng lực tư duy và lập luận toán học của học sinh trong dạy học số và phép tính ở lớp 3
द्वारा: Hà, Thị Khánh Huyền
प्रकाशित: (2025)

Phát triển năng lực giải quyết vấn đề toán học cho học sinh lớp 4 thông qua dạy học giải bài toán tìm tổng dãy phân số có quy luật
द्वारा: Hoàng, Thị Phương Liên
प्रकाशित: (2026)

Hệ thống các bài tập về chuyển động đều trong chương trình toán lớp 4, lớp 5.
द्वारा: Nguyễn, Thị Thanh Lan
प्रकाशित: (2009)

Hệ thống các bài tập về chuyển động đều trong chương trình toán lớp 4, lớp 5.
द्वारा: Nguyễn, Thị Thanh Lan
प्रकाशित: (2009)

Hệ thống các bài tập về chuyển động đều trong chương trình toán lớp 4, lớp 5.
द्वारा: Nguyễn, Thị Thanh Lan
प्रकाशित: (2009)

Một số bài toán rèn luyện các phẩm chất trí tuệ cho học sinh thông qua chương I : Phép nhân và phép chia đa thức - Đại số 8 Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Sư phạm Toán : Trình độ : Cao đẳng
द्वारा: Hồ, Thị Bé Diệu
प्रकाशित: (2010)

Thực trạng dạy học mạch nội dung số và phép tính theo hướng phát triển năng lực tư duy sáng tạo cho học sinh lớp 5
द्वारा: Nguyễn, Minh Thương, और अन्य
प्रकाशित: (2026)

Phân bậc hoạt động trong quá trình tổ chức dạy học chương " Phép nhân và phép chia các đa thức" ( Đại số 8) Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Sư phạm Toán : Trình độ : Cao đẳng
द्वारा: Hồ, Thanh Trúc
प्रकाशित: (2008)

Phép tính vi phân & tích phân
द्वारा: Nguyễn, Văn Khuê
प्रकाशित: (1995)

Khai thác tình huống có vấn đề nhằm rèn luyện tư duy logic cho học sinh lớp 4 thông qua dạy học giải toán
द्वारा: Hà, Huy Khoái, और अन्य
प्रकाशित: (2026)

Dạy lớp 4 theo chương trình tiểu học mới
द्वारा: Hoàng, Hòa Bình
प्रकाशित: (2007)

Chứng minh dấu hiệu chia hết cho 7 bằng các phép tính số tự nhiên /
द्वारा: Nguyễn Thiện.

Đánh giá năng lực vận dụng kiến thức của học sinh trong dạy học các phép tính ở lớp 4 Luận văn thạc sĩ giáo dục tiểu học. Chuyên ngành:Giáo dục học( Bậc tiểu học). Mã số: 6014010102
द्वारा: Trần, Hiện Cảnh
प्रकाशित: (2016)

Dạy học phém cộng và phép trừ ở lớp 1 Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Giáo dục Tiểu học: Trình độ : Đại học
द्वारा: Ngô Thị Trúc Phương
प्रकाशित: (2015)

Rèn luyện kỹ năng trong giải toán cho học sinh thông qua các bài toán tính tổng của các dãy số /
द्वारा: Bùi Hoàng Anh.