Vận dụng phương pháp bàn tay nặn bột trong dạy học môn khoa học tự nhiên (lớp 8) nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo cho học sinh
Khóa luận Tốt nghiệp - Khoa Lý - Hóa
保存先:
| 第一著者: | Nguyễn Việt, H |
|---|---|
| その他の著者: | Nguyễn Thị Lan, Anh. ThS |
| フォーマット: | Other |
| 言語: | Vietnamese |
| 出版事項: |
Đà Nẵng
2026
|
| 主題: | |
| オンライン・アクセス: | http://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/61404 |
| タグ: |
タグ追加
タグなし, このレコードへの初めてのタグを付けませんか!
|
| Thư viện lưu trữ: | Trường Đại học Sư phạm - Đại học Đà Nẵng |
|---|
類似資料
-
Sử dụng phương pháp bàn tay nặn bột nhằm phát triển năng lực tìm hiểu tự nhiên cho học sinh trong dạy học môn khoa học tự nhiên lớp 6 trường trung học cơ sở
著者:: Nguyễn Thị Tuyết, Nhi
出版事項: (2026) -
Phát triển năng lực vận dụng kiến thức kĩ năng đã học trong dạy học môn Khoa học lớp 5 thông qua phương pháp bàn tay nặn bột
著者:: Lê Thị Tuyết, Trinh
出版事項: (2025) -
Vận dụng phương pháp “Bàn tay nặn bột” trong dạy học môn tự nhiên và xã hội lớp 3 theo chương trình VNEN.
著者:: Lê, Thùy Dung
出版事項: (2016) -
Nghiên cứu sử dụng phương pháp bàn tay nặn bột trong dạy học hóa học lớp 8 nhằm phát huy tính tích cực trong học tập và phát triển năng lực thực trong giải quyết vấn đề cho học sinh.
著者:: Trần, Thị Thái Hà
出版事項: (2015) -
Khoa học tự nhiên 8
著者:: Mai, Sỹ Tuấn, 等
出版事項: (2026)