Tổ chức dạy học chương "sóng” – vật lí 11 theo mô hình blended learning nhằm phát triển năng lực tự học của học sinh

Código QR

Tổ chức dạy học chương "sóng” – vật lí 11 theo mô hình blended learning nhằm phát triển năng lực tự học của học sinh

Khóa luận Tốt nghiệp - Khoa Lý - Hóa

Gardado en:

Detalles Bibliográficos
Autor Principal:	Nguyễn Huỳnh Bích, Trâm
Outros autores:	Trần Thị Hương, Xuân. ThS
Formato:	Other
Idioma:	Vietnamese
Publicado:	Đà Nẵng 2026
Những chủ đề:	Blended Learning Năng lực tự học
Acceso en liña:	http://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/61546
Các nhãn:	Engadir etiqueta Sen Etiquetas, Sexa o primeiro en etiquetar este rexistro!

Thư viện lưu trữ:	Trường Đại học Sư phạm - Đại học Đà Nẵng

Títulos similares

The adoption of Blended E-Learning technology in Vietnam
por: Trần, Ngô Như Khánh
Publicado: (2023)

Vận dụng blended learning trong tổ chức dạy học chủ đề “một số lực trong thực tiễn” – chương trình vật lí 10 với sự hỗ trợ của facebook nhằm phát triển năng lực tự học của học sinh
por: Nguyễn, Mậu Thắng
Publicado: (2023)

Tổ chức dạy học chương “sóng cơ và sóng âm” - vật lí 12 theo mô hình blended - learning nhằm phát triển năng lực tự học cho học sinh
por: Nguyễn, Đăng Hương Lan
Publicado: (2023)

Vận dụng mô hình blended learning trong dạy học phần hoá học hữu cơ lớp 11 nhằm phát triển năng lực tự học cho học sinh
por: Trần, Thị Ngọc Dung
Publicado: (2024)

Vận dụng mô hình blended learning trong dạy học chủ đề tốc độ phản ứng hóa học lớp 10 nhằm phát triển năng lực tự học cho học sinh ở trường THPT
por: Hà, Thị Mỹ Hiệp
Publicado: (2023)

Mô hình Blended Learning thích hợp như thế nào trong giáo dục đại học khối kinh tế? – Một tình huống triển khai tại Trường Đại học Kinh tế Thành phố Hồ Chí Minh /
por: Đặng Thái Thịnh.

Nghiên cứu vai trò của nanoclay như một chất trợ tương hợp trong blend CSTN/EPDM /
por: Lê Như Đa.

Động học phản ứng polyme hóa của 2-hydroxyetyl metacrylat (HEMA) và cấu trúc hình thái của poly(etyl acrylat)/HEMA blend /
por: Văn Phạm Đan Thủy.

Vật liệu polyme blend
por: Thái Hoàng
Publicado: (2011)

The Cambridge guide to blended learning for language teaching
por: McCarthy, Michael
Publicado: (2016)

Những Khó Khăn Của Sinh Viên Tiếng Anh Năm 3 Trường Đại Học Ngoại Ngữ - Đại Học Đà Nẵng Khi Áp Dụng Phương Pháp Học Tập Tích Hợp (Blended Learning)
por: Hồ Phạm Xuân Phương
Publicado: (2024)

Chế tạo và nghiên cứu tính chất vật liệu blend NR/NBR/CSE-20
por: Trần, Hải Ninh

Chế tạo và nghiên cứu tính chất vật liệu blend NRR/NBR/CSE-50
por: Lê, Đức Giang

Ứng dụng Moodle trong giảng dạy các học phần Tiếng Anh nâng cao tại Trường Đại học Công nghệ Thông tin và Truyền thông Việt - Hàn, Đại học Đà Nẵng
por: Võ, Thị Thanh Ngà
Publicado: (2024)

Chế tạo và tính chất của vật liệu nanocompozit trên cơ sở blend của cao su etylen-propylen-dien đồng trùng hợp với polyetylen tỷ trọng thấp và nanosilica /
por: Hoàng Thị Hòa.

Immobilization of glucose oxidase with the blend of regenerated silk fibroin and poly(vinyl alcohol) and its application to a 1,1'- dimethylferrocene-mediating glucose sensor /

Nghiên cứu ảnh hưởng của sự dịch chuyển các chất lưu hóa đến quá trình lưu hóa blend cao su tự nhiên-cao su EPDM (CSTN/EPDM).Phần 2. Ảnh hưởng của quá trình hỗn luyện đến sự phân bố lại các chất xúc tiến /
por: Lê Như Đa.

Cao su - Cao su blend và ứng dụng
por: Đỗ, Quang Kháng
Publicado: (2012)

Modeling the component linear and nonlinear blending properties in a two-stage mixture experiment /
por: Cornell, John A.

Nghiên cứu ảnh hưởng của cao su lỏng CTBN đến tính chất cơ học của màng phủ polyme trên cơ sở nhựa epoxy DER 671x75 và DER 331 đóng rắn bằng Epicure 3125 /
por: Huỳnh Lê Huy Cường.

Mô hình blended learning thích hợp như thế nào trong giáo dục khối tinh tế? - một tình huống triển khai tại trường đại học kinh tế thành phố Hồ Chí Minh
por: Đặng, Thái Thịnh

Tổ chức dạy học chương “chất rắn và chất lỏng. Sự chuyển thể” vật lí 10 theo mô hình B-Learning nhằm phát triển năng lực vật lí của học sinh
por: Nguyễn, Ngọc Nam
Publicado: (2023)

Vận dụng mô hình B-Learning tổ chức dạy học chương “Điện tích. Điện trường” - vật lí 11 theo hướng phát triển năng lực hợp tác của học sinh
por: Lê, Thị Phước
Publicado: (2023)

Hybrid Language Teaching in Practice: Perceptions, Reactions, and Results
por: Carrasco, Berta, et al.
Publicado: (2016)

Polymer blend solar cells based on a high-mobility naphthalenediimide-based polymer acceptor : Device physics, photophysics and morphology /

The preparation of novel nano-structured polymer blends of ultra high molecular weight polyethylene with polymethacrylates using supercritical carbon dioxide /

Quantitative characterization of a polystyrene/poly(alpha-methylstyrene) blend by MALDI mass spectrometry and size-exclusion chromatography /
por: Murgasova, Renata.

Bồi dưỡng năng lực tự học học sinh trong dạy học chương “Năng lượng, Công, Công suất” - Vật lí 10 với sự hỗ trợ của B-learning.
por: Trần, Thị Bích Quý
Publicado: (2026)

Nghiên cứu chế tạo vật liệu cao su nanocompozit trên cơ sở blend cao su thiên nhiên với cao su cloropren gia cường ống nano cacbon bằng phương pháp bán khô /
por: Chu Anh Vân.

Vận dụng B-Learning tổ chức dạy học phần “động học” - vật lí 10 theo hướng phát triển năng lực tự học của học sinh
por: Nguyễn, Thị Thùy Duyên
Publicado: (2023)

Phát triển năng lực tự học của học sinh nước CHDCN Lào thông qua B-Learning trong dạy học chương động lực học chất điểm vật lí 10
por: Daphone, Suangmany
Publicado: (2023)

Tổ chức dạy học chương “dao động cơ” vật lí 12 theo mô hình dạy học B-Learning hướng phát triển năng lực vật lí của học sinh
por: Võ, Thị Hường
Publicado: (2023)

Nghiên cứu ảnh hưởng của sự dịch chuyển các chất lưu hóa đến quá trình lưu hóa blend cao su tự nhiên-cao su EPDM (CSTN/EPDM). Phần 1. Ảnh hưởng của chất xúc tiến đến quá trình lưu hóa /
por: Lê Như Đa.

Vận dụng B-Learning trong dạy học chuyên đề “dòng điện xoay chiều” - vật lí 12 (chương trình vật lí 2018) hướng phát triển năng lực vật lí của học sinh
por: Phan, Thế Hiếu
Publicado: (2023)

Bồi dưỡng năng lực tự học cho học sinh theo B-Learning thông qua dạy học số và phép tính lớp 5
por: Trần, Hửu Bảo
Publicado: (2023)

TỔ CHỨC DẠY HỌC CHƯƠNG “KHÚC XẠ ÁNH SÁNG” - VẬT LÍ 11 NHẰM PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC VẬT LÍ CỦA HỌC SINH.
por: NGUYỄN, THỊ SANG TÀI
Publicado: (2023)

Phát triển năng lực tự học của học sinh trong dạy học phần “lực” – KHTN 6 với sự hỗ trợ của m - learning.
por: Hoàng, Thị Minh Hoanh
Publicado: (2025)

Learning how to learn : applied theory for adults /
por: Smith, Robert M. 1925-
Publicado: (1984)

Never stop learning
por: Staats, Bradley R.
Publicado: (2018)

The Effects of cooperative learning on the classroom learning environnment, attitude and self-esteem of students /
por: Tran Van Dat.