Vận dụng phương pháp PECS phát triển giao tiếp cho trẻ rối loạn phổ tự kỷ tại Trung tâm Hỗ trợ phát triển giáo dục hòa nhập Đà Nẵng
Luận văn Thạc sĩ – Chuyên ngành: Tâm lý học Mã số: 80310401
Đã lưu trong:
| Hovedforfatter: | |
|---|---|
| Andre forfattere: | |
| Format: | Luận văn |
| Sprog: | Vietnamese |
| Udgivet: |
Đà Nẵng
2026
|
| Fag: | |
| Online adgang: | http://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/62149 |
| Tags: |
Tilføj Tag
Ingen Tags, Vær først til at tagge denne postø!
|
| Thư viện lưu trữ: | Trường Đại học Sư phạm - Đại học Đà Nẵng |
|---|
| id |
oai:localhost:TVDHSPDN_123456789-62149 |
|---|---|
| record_format |
dspace |
| spelling |
oai:localhost:TVDHSPDN_123456789-621492026-04-07T20:28:04Z Vận dụng phương pháp PECS phát triển giao tiếp cho trẻ rối loạn phổ tự kỷ tại Trung tâm Hỗ trợ phát triển giáo dục hòa nhập Đà Nẵng Hà Thị Thanh, Tâm Hồ Thị Thúy, Hằng TS. rối loạn phổ tự kỷ giao tiếp bằng tranh Luận văn Thạc sĩ – Chuyên ngành: Tâm lý học Mã số: 80310401 Đề án tập trung nghiên cứu việc vận dụng hệ thống giao tiếp bằng tranh (Picture Exchange Communication System – PECS) nhằm hỗ trợ phát triển kỹ năng giao tiếp cho trẻ rối loạn phổ tự kỷ tại Trung tâm Hỗ trợ phát triển giáo dục hòa nhập Đà Nẵng. Chương 1: cơ sở khoa học của đề án: “vận dụng phương pháp pecs phát triển giao tiếp cho trẻ rối loạn phổ tự kỷ tại trung tâm hỗ trợ phát triển giáo dục hòa nhập Đà Nẵng” Chương 2: chương trình “vận dụng phương pháp pecs phát triển giao tiếp cho trẻ rlptk tại trung tâm hỗ trợ phát triển giáo dục hòa nhập Đà Nẵng” Chương 3: kết quả thực nghiệm vận dụng phương pháp pecs phát triển giao tiếp cho trẻ rlptk tại trung tâm hỗ trợ phát triển giáo dục hòa nhập Đà Nẵng 2026-04-07T08:39:04Z 2026-04-07T08:39:04Z 2025 Thesis http://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/62149 vi Đà Nẵng |
| institution |
Trường Đại học Sư phạm - Đại học Đà Nẵng |
| collection |
DSpace |
| language |
Vietnamese |
| topic |
rối loạn phổ tự kỷ giao tiếp bằng tranh |
| spellingShingle |
rối loạn phổ tự kỷ giao tiếp bằng tranh Hà Thị Thanh, Tâm Vận dụng phương pháp PECS phát triển giao tiếp cho trẻ rối loạn phổ tự kỷ tại Trung tâm Hỗ trợ phát triển giáo dục hòa nhập Đà Nẵng |
| description |
Luận văn Thạc sĩ – Chuyên ngành: Tâm lý học Mã số: 80310401 |
| author2 |
Hồ Thị Thúy, Hằng TS. |
| author_facet |
Hồ Thị Thúy, Hằng TS. Hà Thị Thanh, Tâm |
| format |
Thesis |
| author |
Hà Thị Thanh, Tâm |
| author_sort |
Hà Thị Thanh, Tâm |
| title |
Vận dụng phương pháp PECS phát triển giao tiếp cho trẻ rối loạn phổ tự kỷ tại Trung tâm Hỗ trợ phát triển giáo dục hòa nhập Đà Nẵng |
| title_short |
Vận dụng phương pháp PECS phát triển giao tiếp cho trẻ rối loạn phổ tự kỷ tại Trung tâm Hỗ trợ phát triển giáo dục hòa nhập Đà Nẵng |
| title_full |
Vận dụng phương pháp PECS phát triển giao tiếp cho trẻ rối loạn phổ tự kỷ tại Trung tâm Hỗ trợ phát triển giáo dục hòa nhập Đà Nẵng |
| title_fullStr |
Vận dụng phương pháp PECS phát triển giao tiếp cho trẻ rối loạn phổ tự kỷ tại Trung tâm Hỗ trợ phát triển giáo dục hòa nhập Đà Nẵng |
| title_full_unstemmed |
Vận dụng phương pháp PECS phát triển giao tiếp cho trẻ rối loạn phổ tự kỷ tại Trung tâm Hỗ trợ phát triển giáo dục hòa nhập Đà Nẵng |
| title_sort |
vận dụng phương pháp pecs phát triển giao tiếp cho trẻ rối loạn phổ tự kỷ tại trung tâm hỗ trợ phát triển giáo dục hòa nhập đà nẵng |
| publisher |
Đà Nẵng |
| publishDate |
2026 |
| url |
http://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/62149 |
| _version_ |
1877207427584098305 |