Vận dụng phương pháp PECS phát triển giao tiếp cho trẻ rối loạn phổ tự kỷ tại Trung tâm Hỗ trợ phát triển giáo dục hòa nhập Đà Nẵng
Luận văn Thạc sĩ – Chuyên ngành: Tâm lý học Mã số: 80310401
Αποθηκεύτηκε σε:
| Κύριος συγγραφέας: | Hà Thị Thanh, Tâm |
|---|---|
| Άλλοι συγγραφείς: | Hồ Thị Thúy, Hằng TS. |
| Μορφή: | Thesis |
| Γλώσσα: | Vietnamese |
| Έκδοση: |
Đà Nẵng
2026
|
| Θέματα: | |
| Διαθέσιμο Online: | http://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/62149 |
| Ετικέτες: |
Προσθήκη ετικέτας
Δεν υπάρχουν, Καταχωρήστε ετικέτα πρώτοι!
|
| Thư viện lưu trữ: | Trường Đại học Sư phạm - Đại học Đà Nẵng |
|---|
Παρόμοια τεκμήρια
-
Vận dụng phương pháp PECS kết hợp với trò chơi để luyện phát âm cho trẻ 3 – 4 tuổi có rối loạn phổ tự kỷ
ανά: Phan, Thị Hằng
Έκδοση: (2026) -
Thực trạng rối loạn đồng mắc và mối liên quan với mức độ nặng ở trẻ rối loạn phổ tự kỷ
ανά: Nguyễn, Văn Dũng, κ.ά.
Έκδοση: (2026) -
Đặc điểm rối loạn tình dục ở người bệnh nam rối loạn cơ thể hóa tại Viện Sức khỏe tâm thần
ανά: Nguyễn, Văn Trường, κ.ά.
Έκδοση: (2026) -
Đánh giá tác dụng của điện châm kết hợp tập giao tiếp trong phục hồi các kỹ năng giao tiếp sớm ở trẻ rối loạn phổ tự kỷ
ανά: Tạ, Thị Phương Thảo, κ.ά.
Έκδοση: (2026) -
Đề xuất quy trình phát triển kĩ năng giao tiếp của cha mẹ với trẻ rối loạn phổ tự kỷ
ανά: Nguyễn, Trọng Dần
Έκδοση: (2026)