Vận dụng phương pháp PECS phát triển giao tiếp cho trẻ rối loạn phổ tự kỷ tại Trung tâm Hỗ trợ phát triển giáo dục hòa nhập Đà Nẵng
Luận văn Thạc sĩ – Chuyên ngành: Tâm lý học Mã số: 80310401
保存先:
| 第一著者: | Hà Thị Thanh, Tâm |
|---|---|
| その他の著者: | Hồ Thị Thúy, Hằng TS. |
| フォーマット: | 学位論文 |
| 言語: | Vietnamese |
| 出版事項: |
Đà Nẵng
2026
|
| 主題: | |
| オンライン・アクセス: | http://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/62149 |
| タグ: |
タグ追加
タグなし, このレコードへの初めてのタグを付けませんか!
|
| Thư viện lưu trữ: | Trường Đại học Sư phạm - Đại học Đà Nẵng |
|---|
類似資料
-
Vận dụng phương pháp PECS kết hợp với trò chơi để luyện phát âm cho trẻ 3 – 4 tuổi có rối loạn phổ tự kỷ
著者:: Phan, Thị Hằng
出版事項: (2026) -
Thực trạng rối loạn đồng mắc và mối liên quan với mức độ nặng ở trẻ rối loạn phổ tự kỷ
著者:: Nguyễn, Văn Dũng, 等
出版事項: (2026) -
Đặc điểm rối loạn tình dục ở người bệnh nam rối loạn cơ thể hóa tại Viện Sức khỏe tâm thần
著者:: Nguyễn, Văn Trường, 等
出版事項: (2026) -
Đánh giá tác dụng của điện châm kết hợp tập giao tiếp trong phục hồi các kỹ năng giao tiếp sớm ở trẻ rối loạn phổ tự kỷ
著者:: Tạ, Thị Phương Thảo, 等
出版事項: (2026) -
Đề xuất quy trình phát triển kĩ năng giao tiếp của cha mẹ với trẻ rối loạn phổ tự kỷ
著者:: Nguyễn, Trọng Dần
出版事項: (2026)