Vận dụng phương pháp dạy học trực quan trong dạy học Thống kê và Xác suất theo hướng phát triển năng lực tư duy và lập luận Toán học cho học sinh lớp 3
Luận văn Thạc sĩ - Chuyên ngành: Giáo dục học (GD Tiểu học) - Mã số: 8140101
Na minha lista:
| Autor principal: | Đinh Thị Xuân, Ni |
|---|---|
| Outros Autores: | Nguyễn Thị Hà, Phương TS. |
| Formato: | Luận văn |
| Idioma: | Vietnamese |
| Publicado em: |
Trường Đại học Sư Phạm - ĐHĐN
2026
|
| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | http://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/62177 |
| Tags: |
Adicionar Tag
Sem tags, seja o primeiro a adicionar uma tag!
|
| Thư viện lưu trữ: | Trường Đại học Sư phạm - Đại học Đà Nẵng |
|---|
Registos relacionados
-
Một số biện pháp rèn luyện năng lực tư duy và lập luận toán học cho học sinh thông qua dạy học Xác suất lớp 5
Por: Trần, Thị Minh Luận, et al.
Publicado em: (2026) -
Vận dụng phương pháp dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề trong nội dung xác suất của biến cố lớp 10
Por: Nguyễn, Hữu Hậu, et al.
Publicado em: (2026) -
Vận dụng phương pháp sáu chiếc mũ tư duy để phát triển năng lực tư duy và lập luận toán học cho học sinh lớp 3.
Por: Nguyễn, Thị Thủy Tiên
Publicado em: (2025) -
Khái niệm tư duy xác suất và ví dụ minh họa về phát triển tư duy xác suất cho học sinh trung học phổ thông
Por: Lê, Tuấn Anh, et al.
Publicado em: (2026) -
Dự đoán và suy luận có lý trong dạy học xác suất /
Por: Ngô Tất Hoạt.