Thiết kế đề kiểm tra đánh giá năng lực tư duy và lập luận, năng lực giải quyết vấn đề toán học trong dạy học toán lớp 2
Luận văn Thạc sĩ - Chuyên ngành: Giáo dục học (GD Tiểu học) - Mã số: 8140101
Uloženo v:
| Hlavní autor: | Huỳnh Thị Ngọc, Ánh |
|---|---|
| Další autoři: | Hoàng Nam, Hải PGS.TS |
| Médium: | Diplomová práce |
| Jazyk: | Vietnamese |
| Vydáno: |
Trường Đại học Sư Phạm - ĐHĐN
2026
|
| Témata: | |
| On-line přístup: | http://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/62392 |
| Tagy: |
Přidat tag
Žádné tagy, Buďte první, kdo otaguje tento záznam!
|
| Thư viện lưu trữ: | Trường Đại học Sư phạm - Đại học Đà Nẵng |
|---|
Podobné jednotky
-
Vận dụng mô hình 3D trong dạy học một số yếu tố xác suất để phát triển năng lực tư duy và lập luận toán học cho học sinh lớp 2.
Autor: Lâm, Bích Ngọc
Vydáno: (2025) -
TỔ CHỨC DẠY HỌC YẾU TỐ THỐNG KÊ VÀ XÁC SUẤT THEO HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC TƯ DUY VÀ LẬP LUẬN TOÁN HỌC CHO HỌC SINH LỚP 2
Autor: NGUYỄN, THỊ DUY ĐÀO
Vydáno: (2022) -
Vận dụng phương pháp sáu chiếc mũ tư duy để phát triển năng lực tư duy và lập luận toán học cho học sinh lớp 3.
Autor: Nguyễn, Thị Thủy Tiên
Vydáno: (2025) -
Một số biện pháp góp phần bồi dưỡng năng lực tư duy và lập luận toán học cho học sinh lớp 10 thông qua dạy học chủ đề vectơ
Autor: Lê Thị Hoàng, Giang
Vydáno: (2026) -
Ứng dụng một số bài tập cờ vua nhằm nâng cao năng lực tư duy cho học sinh lớp 2 trường Tiểu học Yên Mỹ - Thanh Trì – Hà Nội
Autor: Nguyễn, Văn Đại
Vydáno: (2026)