Nâng cao năng lực lập trình cho sinh viên ngành Công nghệ thông tin theo hướng tiếp cận CDIO

Mã QR

Nâng cao năng lực lập trình cho sinh viên ngành Công nghệ thông tin theo hướng tiếp cận CDIO

Luận văn Thạc sĩ – Chuyên ngành: Lí luận và PPDH bộ môn Tin học Mã số: Mã số: 8140111

Đã lưu trong:

书目详细资料
主要作者:	Phạm Xuân, Dũng
其他作者:	Phạm Anh, Phương TS.
格式:	Luận văn
语言:	Vietnamese
出版:	Trường Đại học Sư Phạm - ĐHĐN 2026
主题:	năng lực lập trình CDIO, Mini-CDIO dạy học lập trình, lập trình C/C++
在线阅读:	http://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/62453
标签:	添加标签没有标签, 成为第一个标记此记录!

Thư viện lưu trữ:	Trường Đại học Sư phạm - Đại học Đà Nẵng

相似书籍

Nâng cao năng lực dạy và học tại trường đại học sư phạm kỹ thuật vinh khi áp dụng chương trình đào tạo theo chuẩn CDIO
由: Nguyễn, Khắc Chinh, et al.
出版: (2026)

Phương pháp cải tiến cách học theo mô hình CDIO đối với các học phần lập trình cho sinh viên công nghệ thông tin
由: Đoàn, Chí Trung
出版: (2026)

Giáo trình lập trình C&C++ (đĩa) /
由: Nhóm phát triển p hần mềm sinh viên học sinh-SSDG
出版: (2007)

Lập trình C++
由: Hồ, Văn Phi, et al.
出版: (2024)

Lập trình với C # /
由: Phạm Quang Huy
出版: (2018)

Lập trình trên ngôn ngữ C /
由: Hoàng Chí Thanh
出版: (2009)

Giáo trình Lập trình C/C++ trên Linux /
由: Nguyễn Trí Thành
出版: (2010)

Giáo trình tự học lập trình C#
出版: (2007)

The CDIO Syllabus A Statement of Goals for Undergraduate Engineering Education
由: Crawley, Edward F
出版: (2016)

Kỹ thuật lập trình C++
由: Đặng, Quế Vinh
出版: (2003)

Sổ tay tin học lập trình. kỹ thuật và thủ thật lập trình VISUAL C++2010-2011 /
由: Xuân Thịnh
出版: (2011)

C Fastfood (Tự học cấp tốc lập trình C) /
由: Lê Xuân Đồng
出版: (2002)

Rethinking Engineering Education The CDIO Approach
由: Crawley, Edward F, et al.
出版: (2016)

Introduction to the CDIO approach: Implementation at Chalmers University of Technology
由: Malmqvist, Johan
出版: (2016)

Lập trình windows bằng visual C+ /
由: Lê Quốc Hưng
出版: (2005)

Hai trăm ba mươi mốt 231 bài tập lập trình ngôn ngữ C
由: Lê, Minh Trung
出版: (2005)

Lập trình C# từ cơ bản đến nâng cao
由: Phạm, Công Ngô
出版: (2008)

Lập trình C# từ cơ bản đến nâng cao
由: Phạm, Công Ngô
出版: (2010)

Cách thức thực hiện tiêu chuẩn 2 – chuẩn đầu ra theo đề xướng CDIO ngành Quản lý Tài nguyên & Môi trường
由: Nguyễn, Thị Xuân Hạnh, et al.
出版: (2016)

Phát triển chương trình đào tạo theo tiếp cận CDIO - Tiếp cận năng lực thực hiện: Các kinh nghiệm & Đề xuất
由: Nguyễn, Tiến Dũng
出版: (2016)

Kỹ thuật lập trình C Cơ sở và nâng cao
由: Phạm Văn Ất
出版: (2003)

Xây dựng và đánh giá mục tiêu bài học/tiết học theo CDIO dựa trên mô hình BOPPPS
由: Phan, Nguyễn Quỳnh Anh, et al.
出版: (2016)

Cơ sở và nâng cao Kỹ Thuật lập trình C
由: Phạm, Văn Ất
出版: (1997)

Triển khai đồ án CAPSTONE chuyên ngành công nghệ phần mềm theo tiếp cận CDIO tại đại học Duy Tân
由: Trương, Tiến Vũ, et al.
出版: (2016)

Lập trình với C# /
由: Phạm, Quang Hiển
出版: (2019)

Lập trình C# và Winform
由: Phạm, Hữu Tùng
出版: (2011)

Lập trình C
由: Trần, Đan Thư
出版: (2001)

Kỹ thuật lập trình C (C programming)
由: PHAM, KHUONG
出版: (2023)

So sánh chương trình đào tạo, đề cương môn học theo mô hình CDIO và không CDIO
由: Nguyễn, Gia Tuấn Anh
出版: (2016)

SQL Server lập trình 2005 T-SQL
出版: (2007)

The CDIO-Based curricular framework and guidelines for an obe implementation
由: Đoàn, Thị Minh Trinh, et al.
出版: (2016)

Nhập môn lập trình ngôn ngữ C
由: Nguyễn, Thanh Thuỷ
出版: (2005)

Giáo trình lý thuyết & bài tập ngôn ngữ C
由: Nguyễn, Đình Tê
出版: (2009)

Giáo trình lập trình C
由: Trần, Đan Thư
出版: (2003)

Ngôn ngữ lập trình C++
由: Trần, Đình Quế
出版: (2007)

Lập trình nhúng căn bản
由: Vũ, Đức Lung
出版: (2017)

Ngôn ngữ lập trình C
由: Quách, Tuấn Ngọc
出版: (1998)

Bài tập lập trình C
由: Hoàng, Trung Sơn
出版: (2006)

Thủ thuật lập trình C++ /
由: Thái Thanh Phong
出版: (2003)

Bài tập lập trình C /
由: Hoàng Trung Sơn
出版: (2006)