Thiết kế và sử dụng phiếu học tập trong dạy học vật lý phần Điện tích – Điện trường nhằm nâng cao tính tích cực trong học tập của học sinh.

Κώδικας QR

Thiết kế và sử dụng phiếu học tập trong dạy học vật lý phần Điện tích – Điện trường nhằm nâng cao tính tích cực trong học tập của học sinh.

08VL

Αποθηκεύτηκε σε:

Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής
Κύριος συγγραφέας:	Lê, Thị Dung
Άλλοι συγγραφείς:	Nguyễn, Bảo Hoàng Thanh
Μορφή:	Thesis
Γλώσσα:	Vietnamese
Έκδοση:	Trường Đại học Sư phạm, Đại học Đà Nẵng 2013
Θέματα:	Phiếu học tập Tính tích cực Điện tích Điện trường Vật lý Giáo dục phổ thông
Διαθέσιμο Online:	http://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/644
Ετικέτες:	Προσθήκη ετικέτας Δεν υπάρχουν, Καταχωρήστε ετικέτα πρώτοι!

Thư viện lưu trữ:	Trường Đại học Sư phạm - Đại học Đà Nẵng

Παρόμοια τεκμήρια

Thiết kế và sử dụng phiếu học tập trong dạy học vật lý phần Điện tích – Điện trường nhằm nâng cao tính tích cực trong học tập của học sinh
ανά: Lê Thị Dung
Έκδοση: (2012)

Tổ chức thí nghiệm trực diện nhằm kích thích hứng thú học tập, phát huy tính tích cực, tự lực cho học sinh dân tộc nội trú khi dạy phần "điện tích, điện trường" và "dòng điện không đổi" (vật lý 11).
ανά: Phùng, Mạnh Tường
Έκδοση: (2014)

Tính tích cực học tập nghề của sinh viên Đại học Sư phạm /
ανά: Lê Minh Nguyệt.

Điện cực paste cacbon biến tính bằng HgO và ứng dụng trong phân tích von - ampe hòa tan anot /
ανά: Trần Chương Huyến.

Phát huy tính tích cực của học sinh thông qua việc áp dụng các kỹ thuật dạy học tích cực vào chương trình học bộ môn tin lớp 11 trường PTTH.
ανά: Đinh, Thị Liễu
Έκδοση: (2013)

Vận dụng phương pháp dạy học tích cực trong dạy học diện tích các hình cho học sinh lớp 5 Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Giáo dục Tiểu học: Trình độ : Đại học
ανά: Nguyễn, Thị Thanh Tuyền
Έκδοση: (2013)

Thiết kế giáo án, bài giảng điện tử và phiếu học tập trong dạy học phần quang học lớp 11 nâng cao nhằm nâng cao tính tích cực trong học tập của học sinh.
ανά: Trần, Thị Mai
Έκδοση: (2014)

Dạy và học tích cực một số phương pháp và kĩ thuật dạy học

Nâng cao tính tự giác tích cực trong hoạt động học tập của sinh viên /
ανά: Đỗ Thị Coỏng.

Quá trình tự học và một số biện pháp nâng cao khả năng tự học nhằm phát huy tính tích cực cho sinh viên /
ανά: Trần Thị Vân, ThS.

Học tập tích cực (active learning) trong các lớp Tiếng Việt tại Đại học Washington, Hoa Kỳ
ανά: Nguyễn, Kim Yến
Έκδοση: (2024)

Thiết kế giáo án; giáo án điện tử và sử dụng phiếu học tập trong dạy học vật lí phần “Nhiệt học” lớp 10 cơ bản nhằm nâmg cao tính tích cực trong học tập của học sinh.
ανά: Ngô, Thị Trà Giang
Έκδοση: (2014)

Dạy học tích cực và cách tiếp cận trong dạy học tiểu học
ανά: Phó, Đức Hòa
Έκδοση: (2011)

Truyện điển tích /
ανά: Phạm Huy Đông.
Έκδοση: (1998)

Xác định các loại có độc tính trong thực phẩm bằng phương pháp phân tích hiện đại :
ανά: Lê, Thị Hương Giang, κ.ά.
Έκδοση: (2015)

Xác định các loại có độc tính trong thực phẩm bằng phương pháp phân tích hiện đại
ανά: Lê, Thị Hương Giang, κ.ά.
Έκδοση: (2015)

Tổ chức dạy học chương Cảm ứng điện từ Vật lý 11 theo hướng phát huy tính tích cực, tự lực của học sinh
ανά: Huỳnh, Thị Thanh Hòa
Έκδοση: (2020)

Điện cực paste cacbon biến tính bằng HgO và ứng dụng trong phân tích von-ampe hòa tan : Phần 3: Xác định Pb bằng phương pháp von ampe hòa tan hấp phụ catot trên điện cực paste cacbon biến tính bằng HgO /
ανά: Trần Chương Huyến.

Tính tích cực và vận dụng lý thuyết thuộc tính cá nhân tích hợp trong nghiên cứu tính tích cực /
ανά: Lê Thị Minh Loan.

Sách học tập giải tích mạch điện
ανά: Lê, Nguyễn Hòa Bình
Έκδοση: (2017)

Mối quan hệ giữa nhìn nhận về tiêu điểm kiểm soát và tính tích cực học tập của học sinh trung học /
ανά: Lê Thị Thanh Hương.

Phát huy tính tích cực học tập của học sinh như thế nào
ανά: Kharlamôp, I.F
Έκδοση: (1979)

Kết hợp các phương pháp dạy học tích cực trong thiết kế dạy học chương "Điện tích - điện trường" - vật lý 11 nâng cao theo hwngs phát triển năng lực cho học sinh.
ανά: Nguyễn, Thị Bích Ngọc
Έκδοση: (2016)

Ứng dụng mã nguồn mở xây dựng bài giảng điện tử chương "dòng điện xoay chiều" lớp 12 (cơ bản) nhằm phát huy tính tích cực cho học sinh trong dạy học vật lý Luận văn thạc sĩ giáo dục học. Chuyên ngành: Lý luận và phương pháp dạy học Vật lý. Mã số: 60.14.10
ανά: Huỳnh, Ngọc Bỉnh Tâm
Έκδοση: (2010)

Tài liệu tập huấn dạy và học tích cực môn lịch sử
ανά: Phan, Ngọc Liên
Έκδοση: (2002)

Phát huy tính tích cực học tập của học sinh như thế nào Sơ thảo về lý luận dạy học
ανά: Kharlamôp, I.F
Έκδοση: (1978)

Thiết kế phương án dạy học chương "Cảm ứng điện từ" vật lý 11 theo hướng tổ chức hoạt động nhóm nhằm phát huy tính tích cực, tự chủ của học sinh Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Lý luận và phương pháp dạy học vật lý. Mã số: 60.14.10
ανά: Hà, Lê Vân
Έκδοση: (2008)

Phát huy tính tích cực học tập của học sinh như thế nào Sơ thảo về lý luận dạy học
ανά: Kharlamốp, I.F.
Έκδοση: (1978)

Một số biện pháp nhằm phát huy tính tích cực lao động của cán bộ công chức trong nhà trường đại học /
ανά: Lương Hoài Nga.

Miền điện tích không gian
ανά: Trần, Thị Phương Trang
Έκδοση: (2007)

Bàn về khái niệm "tính tích cực" trong tâm lý học /
ανά: Nguyễn Xuân Thức, TS.

Vận dụng phương pháp dạy học tích cực trong giảng dạy phần điện học lớp 9 Vật lý THCS
ανά: Phạm, Thị Thua Hà
Έκδοση: (2014)

Một số mô hình toán học phân tích và dự báo giá cổ phiếu.
ανά: Trương, Thị Mỹ Vân
Έκδοση: (2016)

Tính tích cực học tập của sinh viên trường Đại học kinh tế Quốc dân /
ανά: Nguyễn Thị Huyền, ThS.

Một số kinh nghiệm kích thích thái độ học tập tích cực cho sinh viên
ανά: TS. Bùi Thị, Mùi
Έκδοση: (2014)

Điển tích văn học
ανά: Mai Thục
Έκδοση: (2001)

Điển tích văn học
ανά: Mai Thục
Έκδοση: (2001)

Dạy học tích cực
ανά: Trần, Thị Hương
Έκδοση: (2012)

Một số kĩ thuật dạy học tích cực trong dạy học môn giáo dục học /
ανά: Tạ Chí Thành.

Các yếu tố ảnh hưởng đến tính tích cực xã hội của học sinh - sinh viên /
ανά: Phan Thị Mai Hương.