Sử dụng sơ đồ tư duy trong ôn tập và hệ thống hóa kiến thức, kĩ năng môn Toán cho học sinh lớp 5.

Mã QR

Sử dụng sơ đồ tư duy trong ôn tập và hệ thống hóa kiến thức, kĩ năng môn Toán cho học sinh lớp 5.

09STH2

Đã lưu trong:

Chi tiết về thư mục
Tác giả chính:	Lê, Thị Minh Thanh
Tác giả khác:	Nguyễn, Nam Hải
Định dạng:	Luận văn
Ngôn ngữ:	Vietnamese
Được phát hành:	Trường Đại học Sư phạm, Đại học Đà Nẵng 2013
Những chủ đề:	Sơ đồ tư duy Toán học Giáo dục tiểu học Học sinh lớp 5 Hệ thống hóa kiến thức
Truy cập trực tuyến:	http://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/803
Các nhãn:	Thêm thẻ Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!

Thư viện lưu trữ:	Trung tâm Học liệu và E-Learning, Trường Đại học Sư phạm – Đại học Đà Nẵng

Những quyển sách tương tự

Sử dụng sơ đồ tư duy vào dạy học phân môn tập làm văn ở lớp 5.
Bỡi: Khuất, Thị Phúc Thảo
Được phát hành: (2015)

Phát triển tư duy thuật toán cho học sinh lớp 5 thông qua dạy học số học Luận văn thạc sĩ giáo dục tiểu học. Chuyên ngành:Giáo dục học( Bậc tiểu học). Mã số: 6014010102
Bỡi: Tô, Ngọc Sơn
Được phát hành: (2016)

Phát triển tư duy logic cho học sinh thông qua dạy học số học Toán 5 Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: giáo dục tiểu học . Mã số: 8 14 01 01
Bỡi: Nguyễn, Minh Triều
Được phát hành: (2018)

Sử dụng sơ đồ tư duy để củng cố kiến thức bài học lịch sử /
Bỡi: Trần Vĩnh Tường, PGS.TS.

Sử dụng sơ đồ tư duy trong dạy học môn Hóa học ở phổ thông /
Bỡi: Phạm Hùng Thiện, ThS.

Hướng dẫn thực hiện chuẩn kiến thức, kĩ năng các môn học ở tiểu học Lớp 4
Được phát hành: (2009)

Một số biện pháp rèn kĩ năng giải quyết vấn đề cho học sinh trong dạy học môn đạo đức lớp 5.
Bỡi: Tôn, Nữ Kim Anh
Được phát hành: (2016)

Bản đồ tư duy - Công cụ hỗ trợ hiệu quả trong dạy môn toán /
Bỡi: Chu Cẩm Thơ.

Thiết kế bản đồ tư duy trong dạy - học Sinh học 12 /
Bỡi: Trần Thái Toàn.

Trao đổi về việc dạy và học toán lớp 5 /
Bỡi: Hồ Văn Hải.

Dạy học các bài ôn tập toàn cấp theo chương trình và sách tiếng Việt lớp 5 /
Bỡi: Nguyễn Thị Hạnh, PGS.TS.

Bài tập rèn luyện kĩ năng sống dành cho học sinh lớp 5
Bỡi: Lưu, Thu Thủy
Được phát hành: (2016)

Tổ chức hoạt động dạy học môn Khoa học lớp 5 dựa vào lí thuyết hoạt động
Bỡi: Huỳnh, Thị Thu Thảo
Được phát hành: (2021)

Phát triển tư duy hàm cho học sinh thông qua khai thác các mẫu hình trong dạy học Toán lớp 5
Bỡi: Nguyễn, Thị Hoài Thu
Được phát hành: (2020)

Một sốa gải pháp giúp học sinh chủ động học tiết Ôn tập Sinh học ở trường THCS /
Bỡi: Cung Thị Phương Lan.

Những sai lầm thường gặp của học sinh lớp 5 trong học tập về số thập phân và ý kiến đề xuất.
Bỡi: Nguyễn, Thị Thùy Dung
Được phát hành: (2013)

Sơ đồ tư duy và ứng dụng để tóm tắt vật lý lớp 9
Bỡi: Phạm, Thị Trúc Ly

Vài suy nghĩ về những điểm mới trong SGK toán 5 mới /
Bỡi: Nguyễn Thiện.

Kĩ thuật 5
Bỡi: Đoàn, Chi
Được phát hành: (2008)

Hướng dẫn thực hiện chuẩn kiến thức, kĩ năng các môn học ở tiểu học. Lớp 2
Được phát hành: (2009)

Phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh Tiểu học trong hoạt động lắp ghép mô hình kĩ thuật môn Kĩ thuật lớp 4, 5.
Bỡi: Phan, Thị Thủy
Được phát hành: (2013)

Ứng dụng sơ đồ tư duy vào việc dạy kiểu bài ôn tập trong phân môn luyện từ và câu ở lớp 5.
Bỡi: Nguyễn, Thị Ái Thiện
Được phát hành: (2015)

Giải pháp nâng cao hiệu quả dạy học yếu tố số học cho học sinh lớp 5.
Bỡi: Nguyễn, Thị Kim Hoa
Được phát hành: (2015)

Sử dụng Bản đồ tư duy trong dạy học Địa lí lớp 5 nhằm phát triển năng lực học sinh
Bỡi: Huỳnh, Thị Khánh Vân
Được phát hành: (2020)

Rèn luyện các thao tác tư duy cơ bản cho học sinh thông qua dạy học chủ đề Số học trong môn Toán lớp 3 Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: giáo dục tiểu học . Mã số: 8 14 01 01
Bỡi: Nguyễn, Thị Thu Vân
Được phát hành: (2018)

Về phương pháp học phân môn lịch sử 5 /
Bỡi: Phạm Thị Kim Anh, TS.

Trí tuệ và các chỉ số biểu hiện trí tuệ của học sinh lớp 5
Bỡi: Vũ, Thị Lan Anh
Được phát hành: (2011)

Sử dụng sở đồ tư duy giúp học sinh lớp 4 phát triển ý tưởng trong dạy học kể chuyện
Bỡi: Phạm, Thị Kim Thoa

Hướng dẫn thực hiện chuẩn kiến thức, kĩ năng môn toán lớp 10
Được phát hành: (2009)

Hướng dẫn thực hiện chuẩn kiến thức, kĩ năng môn toán lớp 12
Được phát hành: (2009)

Hướng dẫn thực hiện chuẩn kiến thức, kĩ năng môn toán lớp 11
Được phát hành: (2009)

Giáo dục ý thức về chủ quyền biển đảo cho học sinh lớp 4, 5 thông qua môn địa lý.
Bỡi: Trần, Trương Lê Phương
Được phát hành: (2015)

Khả năng ghi nhớ kiến thức môn học của học sinh lớp 2 /
Bỡi: Nguyễn Thị Ngọc Thanh, TS.

XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG BÀI TẬP PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC VẬN DỤNG KIẾN THỨC, KĨ NĂNG ĐÃ HỌC TRONG DẠY HỌC MÔN KHOA HỌC LỚP 5
Bỡi: NGUYỄN, THỊ THANH TÂM
Được phát hành: (2022)

Dạy lớp 5 theo chương trình tiểu học mới
Bỡi: Hoàng, Hòa Bình
Được phát hành: (2007)

Sử dụng sơ đồ tư duy trong dạy học tập làm văn lớp 4,5 Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Đào tạo: Giáo dục Tiểu học ; Trình độ : Đại học
Bỡi: Trần, Trung Hiếu
Được phát hành: (2015)

Phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh trong dạy học số thập phân ở lớp 5 Luận văn thạc sĩ Khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Lý luận và Phương pháp dạy học Bộ môn Toán. Mã số: 60140111
Bỡi: Phạm, Thanh Hùng
Được phát hành: (2016)

Hoạt động tư duy trong đời thường /
Bỡi: Lê Xuân Mậu.

Kĩ thuật 5
Bỡi: Đoàn, Chi
Được phát hành: (2006)

Kĩ thuật 5
Bỡi: Đoàn, Chi
Được phát hành: (2008)