Vận dụng phương pháp phát hiện và giải quyết vấn đề vào dạy học giải một số bài toán có lời văn trong chương trình môn Toán lớp 5

kod QR

Vận dụng phương pháp phát hiện và giải quyết vấn đề vào dạy học giải một số bài toán có lời văn trong chương trình môn Toán lớp 5

09STH1

Zapisane w:

Opis bibliograficzny
1. autor:	Nguyễn, Thị Tầm Sơn
Kolejni autorzy:	Lê, Tử Tín
Format:	Praca dyplomowa
Język:	Vietnamese
Wydane:	Trường Đại học Sư phạm, Đại học Đà Nẵng 2013
Hasła przedmiotowe:	Phương pháp dạy học Toán tiểu học Toán có lời văn Toán lớp 5 Giáo dục tiểu học
Dostęp online:	http://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/887
Etykiety:	Dodaj etykietę Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!

Thư viện lưu trữ:	Trường Đại học Sư phạm - Đại học Đà Nẵng

Podobne zapisy

Một số vấn đề về dạy học giải toán có lời văn cho học sinh lớp 5
od: Lê, Hồng Sơn, i wsp.
Wydane: (2026)

Vận dụng phương pháp phát hiện và giải quyết vấn đề vào dạy học giải một số bài toán có lời văn trong chương trình môn toán lớp 5
od: Nguyễn Thị Tầm Sơn
Wydane: (2013)

Hệ thống các bài tập về chuyển động đều trong chương trình toán lớp 4, lớp 5.
od: Nguyễn, Thị Thanh Lan
Wydane: (2009)

Hệ thống các bài tập về chuyển động đều trong chương trình toán lớp 4, lớp 5.
od: Nguyễn, Thị Thanh Lan
Wydane: (2009)

Hệ thống các bài tập về chuyển động đều trong chương trình toán lớp 4, lớp 5.
od: Nguyễn, Thị Thanh Lan
Wydane: (2009)

Đánh giá năng lực giải bài toán có lời văn của học sinh lớp 5 Luận văn thạc sĩ khoa học dục học. Chuyên ngành: giáo dục học(Giáo dục Tiểu học). Mã số: 6014010102
od: Phạm, Hoàng Trung
Wydane: (2017)

Ứng dụng geogebra vào dạy học hình học toán lớp 5 nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo
od: Trần Thị Thùy, Linh
Wydane: (2026)

Một số giải pháp giúp học sinh học lớp 1 học tốt toán có lời văn
od: Đoàn, Kiều Trang
Wydane: (2013)

Biện pháp phát triển năng lực giải toán cho học sinh lớp 5 qua việc tìm hiểu, phân tích và sửa chữa các sai lầm của học sinh khi giải toán có lời văn.
od: Đặng, Phạm Thủy Tiên
Wydane: (2013)

Rèn luyện kỹ năng giải toán về tỉ số phần trăm cho học sinh lớp 5 Luận văn thạc sĩ khoa học dục học. Chuyên ngành: giáo dục học(Giáo dục Tiểu học). Mã số: 60140101
od: Lê, Hoàng Biển
Wydane: (2017)

Thiết kế đề kiểm tra đánh giá năng lực mô hình hóa toán học và năng lực giải quyết vấn đề toán học trong dạy học toán lớp 5
od: Đàm Thoại Huyền, Trân
Wydane: (2026)

Vở bài tập toán 5
od: Đỗ, Đình Hoan
Wydane: (2011)

THIẾT KẾ VÀ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG KHÁM PHÁ TRONG DẠY HỌC MÔN TOÁN LỚP 5
od: Bùi, Thị Yên
Wydane: (2022)

Dạy học toán lớp 5 với sự hỗ trợ của chatbot
od: Nguyễn Thị Ngọc, Ánh
Wydane: (2026)

Ứng dụng công nghệ thông tin vào dạy học một số yếu tố hình học và đại lượng hình học trong môn toán lớp 4, 5.
od: Phạm, Thị Thanh Nhung
Wydane: (2015)

Bồi dưỡng năng lực giải toán có lời văn cho học sinh thông qua dạy học giải bài tập toán 5 Luận văn Thạc sĩ giáo dục tiểu học. Chuyên ngành: Giáo dục tiểu học. Mã số: 21360140101082
od: Nguyễn, Thị Xuân Liễu
Wydane: (2015)

Sử dụng phương pháp sơ đồ đoạn thẳng để dạy - học giải toán có lời văn ở lớp 4.
od: Mai, Thị Thùy Hương
Wydane: (2013)

Thiết kế bài dạy môn Toán lớp 5 theo định hướng phát triển năng lực
od: Nguyễn, Văn Hồng
Wydane: (2026)

Tích cực hóa hoạt động dạy học giải toán có lời văn cho học sinh lớp 4 Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Sư phạm Tiểu học : Trình độ : Đại học
od: Lê, Thị Thu Thảo
Wydane: (2015)

Tìm hiểu năng lực giải quyết các bài toán có nội dung thực tiễn của học sinh lớp 5 ở thành phố Đà Nẵng.
od: Lê, Thị Mỹ Hạnh
Wydane: (2018)

Dạy lớp 5 theo chương trình tiểu học mới Tài liệu bồi dưỡng giáo viên
Wydane: (2007)

Vận dụng một số phương pháp dạy học tích cực vào dạy học giải toán có lời văn lớp 3 Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Giáo dục Tiểu học: Trình độ : Đại học
od: Lê, Thị Kim Thi
Wydane: (2013)

Toán 5
Wydane: (2019)

Toán 5
Wydane: (2006)

Tuyển tập các đề thi học sinh giỏi Toán lớp 4 - 5
od: Trần, Ngọc Lan
Wydane: (2005)

Tìm hiểu việc giải toán có lời văn của học sinh lớp 4, 5
od: Nguyễn, Thị Hóa
Wydane: (2011)

Phát triển tư duy thuật toán cho học sinh lớp 5 thông qua dạy học số học Luận văn thạc sĩ giáo dục tiểu học. Chuyên ngành:Giáo dục học( Bậc tiểu học). Mã số: 6014010102
od: Tô, Ngọc Sơn
Wydane: (2016)

Phát triển năng lực giải quyết vấn đề toán học cho học sinh lớp 5
od: Hoàng, Minh Hồng
Wydane: (2020)

Phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh lớp 5 thông qua vận dụng lý thuyết kiến tạo trong dạy học Toán
od: Trần, Thị Hương
Wydane: (2018)

Những sai lầm thường gặp của học sinh lớp 5 trong học tập về số thập phân và ý kiến đề xuất.
od: Nguyễn, Thị Thùy Dung
Wydane: (2013)

Toán 5 Song ngữ Việt - Anh
Wydane: (2015)

Toán 5. Tập 1
od: Đỗ, Đức Thái, i wsp.
Wydane: (2026)

Toán 5. Tập 2
od: Đỗ, Đức Thái, i wsp.
Wydane: (2026)

Toán 5
od: Đỗ, Đình Hoan
Wydane: (2012)

Toán 5
od: Đỗ, Đình Hoan
Wydane: (2008)

Giúp em học giỏi toán lớp 5
od: Tạ Thập

Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Giáo dục Tiểu học: Trình độ : Đại học Dạy học giải toán có lời văn lớp 4
od: Văn, Trung Hiếu
Wydane: (2014)

Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Giáo dục học (Giáo dục Tiểu học). Mã số: 8.14.01.01 Phát triển năng lực giải toán có lời văn cho học sinh lớp 3
od: Lê, Công Toàn
Wydane: (2020)

Bồi dưỡng năng lực giải toán cho học sinh trong dạy học các yếu tố hình học ở toán 5 Luận văn thạc sĩ khoa học dục học. Chuyên ngành: giáo dục học(Giáo dục Tiểu học). Mã số: 60140101
od: Lê, Thị Tuyết Hài
Wydane: (2017)

Biện pháp phát triển năng lực giải toán cho học sinh lớp 5 qua việc tìm hiểu, phân tích và sửa chữa các sai lầm của học sinh khi giải toán có lời văn
od: Đặng Phạm Thủy Tiên
Wydane: (2013)