Vận dụng phương pháp phát hiện và giải quyết vấn đề vào dạy học giải một số bài toán có lời văn trong chương trình môn Toán lớp 5
09STH1
Đã lưu trong:
Tác giả chính: | Nguyễn, Thị Tầm Sơn |
---|---|
Tác giả khác: | Lê, Tử Tín |
Định dạng: | Luận văn |
Ngôn ngữ: | Vietnamese |
Được phát hành: |
Trường Đại học Sư phạm, Đại học Đà Nẵng
2013
|
Những chủ đề: | |
Truy cập trực tuyến: | http://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/887 |
Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
Thư viện lưu trữ: | Trung tâm Học liệu và E-Learning, Trường Đại học Sư phạm – Đại học Đà Nẵng |
---|
Những quyển sách tương tự
-
Một số giải pháp giúp học sinh học lớp 1 học tốt toán có lời văn
Bỡi: Đoàn, Kiều Trang
Được phát hành: (2013) -
Biện pháp phát triển năng lực giải toán cho học sinh lớp 5 qua việc tìm hiểu, phân tích và sửa chữa các sai lầm của học sinh khi giải toán có lời văn.
Bỡi: Đặng, Phạm Thủy Tiên
Được phát hành: (2013) -
Đánh giá năng lực giải bài toán có lời văn của học sinh lớp 5 Luận văn thạc sĩ khoa học dục học. Chuyên ngành: giáo dục học(Giáo dục Tiểu học). Mã số: 6014010102
Bỡi: Phạm, Hoàng Trung
Được phát hành: (2017) -
Một số giải pháp nhằm hạn chế và sửa chữa sai lầm khi giải toán có lời văn cho học sinh lớp 5.
Bỡi: Mai, Thị Thanh
Được phát hành: (2015) -
Rèn luyện kỹ năng giải toán về tỉ số phần trăm cho học sinh lớp 5 Luận văn thạc sĩ khoa học dục học. Chuyên ngành: giáo dục học(Giáo dục Tiểu học). Mã số: 60140101
Bỡi: Lê, Hoàng Biển
Được phát hành: (2017)