Vận dụng phương pháp dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề nhằm phát huy tính tích cực, sáng tạo trong học tập của học sinh thông qua việc giảng dạy bộ môn Tin học lớp 11 ở trường THPT.

09SPT

Saved in:

Bibliographic Details
Main Author:	Ninh, Thị Phương Thu
Other Authors:	Lê, Viết Chung
Format:	Thesis
Language:	Vietnamese
Published:	Trường Đại học Sư phạm, Đại học Đà Nẵng 2013
Subjects:	Học sinh Tính tích cực Tin học Giáo dục trung học Phương pháp dạy học
Online Access:	http://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/940
Tags:	Add Tag No Tags, Be the first to tag this record!

Institutions:	Trường Đại học Sư phạm - Đại học Đà Nẵng

id	oai:localhost:TVDHSPDN_123456789-940
record_format	dspace
spelling	oai:localhost:TVDHSPDN_123456789-9402022-04-28T04:39:18Z Vận dụng phương pháp dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề nhằm phát huy tính tích cực, sáng tạo trong học tập của học sinh thông qua việc giảng dạy bộ môn Tin học lớp 11 ở trường THPT. Ninh, Thị Phương Thu Lê, Viết Chung Học sinh Tính tích cực Tin học Giáo dục trung học Phương pháp dạy học 09SPT Cơ sở lý luận và thực tiễn. Vận dụng phương pháp phát hiện và giải quyết vấn đề nhằm phát huy tính tích cực, sáng tạo trong học tập của học sinh thông qua việc giảng dạy bộ môn Tin học 11 ở trường THPT. CHƯƠNG I: CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN. CHƯƠNG II : VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP PHÁT HIỆN VÀ GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ NHẰM PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC, SÁNG TẠO TRONG HỌC TẬP CỦA HỌC SINH THÔNG QUA VIỆC GIẢNG DẠY BỘ MÔN TIN HỌC LỚP 11 Ở TRƯỜNG THPT. CHƯƠNG III: THỰC NGHIỆM SƯ PHẠM 2013-12-30T16:19:15Z 2013-12-30T16:19:15Z 2013 Thesis http://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/940 vi Trường Đại học Sư phạm, Đại học Đà Nẵng
institution	Trường Đại học Sư phạm - Đại học Đà Nẵng
collection	DSpace
language	Vietnamese
topic	Học sinh Tính tích cực Tin học Giáo dục trung học Phương pháp dạy học
spellingShingle	Học sinh Tính tích cực Tin học Giáo dục trung học Phương pháp dạy học Ninh, Thị Phương Thu Vận dụng phương pháp dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề nhằm phát huy tính tích cực, sáng tạo trong học tập của học sinh thông qua việc giảng dạy bộ môn Tin học lớp 11 ở trường THPT.
description	09SPT
author2	Lê, Viết Chung
author_facet	Lê, Viết Chung Ninh, Thị Phương Thu
format	Thesis
author	Ninh, Thị Phương Thu
author_sort	Ninh, Thị Phương Thu
title	Vận dụng phương pháp dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề nhằm phát huy tính tích cực, sáng tạo trong học tập của học sinh thông qua việc giảng dạy bộ môn Tin học lớp 11 ở trường THPT.
title_short	Vận dụng phương pháp dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề nhằm phát huy tính tích cực, sáng tạo trong học tập của học sinh thông qua việc giảng dạy bộ môn Tin học lớp 11 ở trường THPT.
title_full	Vận dụng phương pháp dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề nhằm phát huy tính tích cực, sáng tạo trong học tập của học sinh thông qua việc giảng dạy bộ môn Tin học lớp 11 ở trường THPT.
title_fullStr	Vận dụng phương pháp dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề nhằm phát huy tính tích cực, sáng tạo trong học tập của học sinh thông qua việc giảng dạy bộ môn Tin học lớp 11 ở trường THPT.
title_full_unstemmed	Vận dụng phương pháp dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề nhằm phát huy tính tích cực, sáng tạo trong học tập của học sinh thông qua việc giảng dạy bộ môn Tin học lớp 11 ở trường THPT.
title_sort	vận dụng phương pháp dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề nhằm phát huy tính tích cực, sáng tạo trong học tập của học sinh thông qua việc giảng dạy bộ môn tin học lớp 11 ở trường thpt.
publisher	Trường Đại học Sư phạm, Đại học Đà Nẵng
publishDate	2013
url	http://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/940
_version_	1848553720784093184

Vận dụng phương pháp dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề nhằm phát huy tính tích cực, sáng tạo trong học tập của học sinh thông qua việc giảng dạy bộ môn Tin học lớp 11 ở trường THPT.

Similar Items