Khó khăn tâm lý và cách thức ứng phó với khó khăn tâm lý của học sinh trung học cơ sở tại thành phố Đà Lạt

Báo cáo tập trung tìm hiểu khái niệm khó khăn tâm lý của học sinh, cách thức ứng phó trước những khó khăn tâm lý và đưa ra các tiêu chí đánh giá cách thức ứng phó. Trên cơ sở đó nghiên cứu tập trung vào việc đánh giá thực trạng khó khăn tâm lý và cách thức ứng phó với khó khăn tâm lý của học trung h...

Mô tả đầy đủ

Đã lưu trong:

Chi tiết về thư mục
Tác giả chính:	Vũ, Mộng Đóa
Định dạng:	Conference paper
Ngôn ngữ:	Vietnamese
Được phát hành:	Đại học Huế 2023
Những chủ đề:	cách thức ứng phó khó khăn tâm lý của học sinh
Truy cập trực tuyến:	https://scholar.dlu.edu.vn/handle/123456789/2516
Các nhãn:	Thêm thẻ Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

id	oai:scholar.dlu.edu.vn:123456789-2516
record_format	dspace
spelling	oai:scholar.dlu.edu.vn:123456789-25162023-06-10T03:50:29Z Khó khăn tâm lý và cách thức ứng phó với khó khăn tâm lý của học sinh trung học cơ sở tại thành phố Đà Lạt Vũ, Mộng Đóa cách thức ứng phó khó khăn tâm lý của học sinh Báo cáo tập trung tìm hiểu khái niệm khó khăn tâm lý của học sinh, cách thức ứng phó trước những khó khăn tâm lý và đưa ra các tiêu chí đánh giá cách thức ứng phó. Trên cơ sở đó nghiên cứu tập trung vào việc đánh giá thực trạng khó khăn tâm lý và cách thức ứng phó với khó khăn tâm lý của học trung học cơ sở. Các khó khăn tâm lý của học sinh được đánh giá trên các khía cạnh: khó khăn trong học tập, khó khăn trong mối quan hệ bạn bè, khó khăn trong quá trình phát triển tâm – sinh lý cá nhân, khó khăn trong mối quan hệ với gia đình và khó khăn trong mối quan hệ với thầy cô giáo. Từ đó, nghiên cứu đi vào phân tích thực trạng cách thức ứng phó với những khó khăn tâm lý của học sinh. Các cách thức ứng phó được đánh giá trên ba tiêu chí: ứng phó tập trung vào giải quyết vấn đề, ứng phó tập trung vào điều tiết cảm xúc và ứng phó dè dặt, né tránh, tiêu cực. 318-331 2023-06-10T03:50:19Z 2023-06-10T03:50:19Z 2018 Conference paper Bài báo đăng trên KYHT quốc tế (có ISBN) https://scholar.dlu.edu.vn/handle/123456789/2516 vi Định hướng phát triển nghề Công tác xã hội ở Việt Nam: vai trò của pháp luật - đào tạo - thực tiễn 2. Nguyễn Thị Lạc An (2010), Cách thức ứng phó trước những khó khăn tâm lý của học sinh trung học phổ thông thành phố Hồ Chí Minh. Luận văn thạc sĩ Tâm lý học. 3. Vũ Thị Nho (1999), Tâm lý học phát triển, NXB Đại học quốc gia Hà Nội 4. Phạm Thị Hồng Nhung (2015), Khó khăn tâm lý của học sinh trung học cơ sở và trung học phổ thông Tạ Quang Bửu. Luận văn thạc sĩ Tâm lý học 5. Nguyễn Xuân Thức, Đào Thị Lan Hương (2007), Phân tích các biểu hiện khó khăn tâm lý trong hoạt động học tập của sinh viên năm thứ nhất sư phạm, Tạp chí Tâm lý học, số 9 (102) 6. Đinh Thị Hồng Vân (2014), Cách thức ứng phó với cảm xúc âm tính trong quan hệ xã hội của trẻ vị thành niên thành phố Huế. Luận án tiến sĩ Tâm lý học 7. Nguyễn Như Ý (1999), Đại từ điển Tiếng Việt, NXB Văn hóa thông tin 8. Edward H. Fischer and John LeB. Turner (1970), Orientations to seeking professional help: Development and research utility of an attitude scale, Journal of Consulting and Clinical Psychology, Vol 35, No. 1 9. Carver, C.S.Scheier, M.F., & Weintraub, J.K. (1989), Assessing coping strategies: A theoretically based approach, Journal of Personality and Social Psychology, 56, pp. 267 – 283. 10. Andrew J. Sadler and Ian J.Deary (2000), The Coping Inventory for Stressful Situations: Factorial Structure and Associations With Personality Traits and Psychological Health, Journal of Applied Biobehavioral Research, 5, pp. 121 – 143 11. Compas, B E, Connor-Smith, J. K., Saltzman, H, Thomsen, a H., & Wadsworth, M E. (2001), Coping with stress during childhood and adolescence: problems, progress, and potential in theory and research, Psychological bulletin. 12. Lazarus, R. S., & Folkman, S. (1984), Stress, Appraisal, and Coping, Springer Publishing Company, NewYork. 13. Taylor, S. E. (1991), Health psychology, McGraw-Hill, Inc. Đại học Huế Huế
institution	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt
collection	Thư viện số
language	Vietnamese
topic	cách thức ứng phó khó khăn tâm lý của học sinh
spellingShingle	cách thức ứng phó khó khăn tâm lý của học sinh Vũ, Mộng Đóa Khó khăn tâm lý và cách thức ứng phó với khó khăn tâm lý của học sinh trung học cơ sở tại thành phố Đà Lạt
description	Báo cáo tập trung tìm hiểu khái niệm khó khăn tâm lý của học sinh, cách thức ứng phó trước những khó khăn tâm lý và đưa ra các tiêu chí đánh giá cách thức ứng phó. Trên cơ sở đó nghiên cứu tập trung vào việc đánh giá thực trạng khó khăn tâm lý và cách thức ứng phó với khó khăn tâm lý của học trung học cơ sở. Các khó khăn tâm lý của học sinh được đánh giá trên các khía cạnh: khó khăn trong học tập, khó khăn trong mối quan hệ bạn bè, khó khăn trong quá trình phát triển tâm – sinh lý cá nhân, khó khăn trong mối quan hệ với gia đình và khó khăn trong mối quan hệ với thầy cô giáo. Từ đó, nghiên cứu đi vào phân tích thực trạng cách thức ứng phó với những khó khăn tâm lý của học sinh. Các cách thức ứng phó được đánh giá trên ba tiêu chí: ứng phó tập trung vào giải quyết vấn đề, ứng phó tập trung vào điều tiết cảm xúc và ứng phó dè dặt, né tránh, tiêu cực.
format	Conference paper
author	Vũ, Mộng Đóa
author_facet	Vũ, Mộng Đóa
author_sort	Vũ, Mộng Đóa
title	Khó khăn tâm lý và cách thức ứng phó với khó khăn tâm lý của học sinh trung học cơ sở tại thành phố Đà Lạt
title_short	Khó khăn tâm lý và cách thức ứng phó với khó khăn tâm lý của học sinh trung học cơ sở tại thành phố Đà Lạt
title_full	Khó khăn tâm lý và cách thức ứng phó với khó khăn tâm lý của học sinh trung học cơ sở tại thành phố Đà Lạt
title_fullStr	Khó khăn tâm lý và cách thức ứng phó với khó khăn tâm lý của học sinh trung học cơ sở tại thành phố Đà Lạt
title_full_unstemmed	Khó khăn tâm lý và cách thức ứng phó với khó khăn tâm lý của học sinh trung học cơ sở tại thành phố Đà Lạt
title_sort	khó khăn tâm lý và cách thức ứng phó với khó khăn tâm lý của học sinh trung học cơ sở tại thành phố đà lạt
publisher	Đại học Huế
publishDate	2023
url	https://scholar.dlu.edu.vn/handle/123456789/2516
_version_	1778233868556435456

Khó khăn tâm lý và cách thức ứng phó với khó khăn tâm lý của học sinh trung học cơ sở tại thành phố Đà Lạt

Những quyển sách tương tự