Trò chơi hóa trong học tập: Nâng cao sự tương tác, sự hài lòng và cải thiện hiệu quả học tập của người học
Nghiên cứu này nhằm mục đích điều tra ảnh hưởng của việc áp dụng trò chơi hóa đối với sự tương tác của sinh viên, hiệu quả học tập và sự hài lòng trong giáo dục đại học, cũng như vai trò của động lực nội tại trong việc kết nối các yếu tố và sự tương tác. Dữ liệu được thu thập từ 255 học viên đại học...
保存先:
| 主要な著者: | , , , |
|---|---|
| フォーマット: | Research article |
| 言語: | Vietnamese |
| 出版事項: |
National Economics University
2024
|
| オンライン･アクセス: | https://scholar.dlu.edu.vn/handle/123456789/3561 |
| タグ: |
タグ追加
タグなし, このレコードへの初めてのタグを付けませんか!
|
| Thư viện lưu trữ: | Thư viện Trường Đại học Đà Lạt |
|---|
このレコードへの初めてのコメントを付けませんか!