Professional Development and Quality in Early Childhood Education. 1st ed. 2018
Đã lưu trong:
Những tác giả chính: | Gregoriadis, Athanasios, Grammatikopoulos, Vasilis, Zachopoulou, Evridiki |
---|---|
Định dạng: | Sách |
Ngôn ngữ: | English |
Được phát hành: |
Springer International Publishing
2020
|
Những chủ đề: | |
Truy cập trực tuyến: | http://doi.org/10.1007/978-3-319-64212-3 https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/100606 |
Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
Thư viện lưu trữ: | Thư viện Trường Đại học Đà Lạt |
---|
Những quyển sách tương tự
-
Reflective Theory and Practice in Teacher Education. 1st ed. 2017
Bỡi: Brandenburg, Robyn, et al.
Được phát hành: (2020) -
Professional Identities in Initial Teacher Education
Bỡi: Mifsud, Denise
Được phát hành: (2020) -
Service Learning as Pedagogy in Early Childhood Education. 1st ed. 2017
Bỡi: Heider, Kelly L.
Được phát hành: (2020) -
Re-imagining Professional Experience in Initial Teacher Education
Bỡi: Fitzgerald, Ange, et al.
Được phát hành: (2020) -
Multimodal Perspectives of Language, Literacy, and Learning in Early Childhood. 1st ed. 2017
Bỡi: Narey, Marilyn J.
Được phát hành: (2020)