Promising Practices in Indigenous Teacher Education. 1st ed. 2018
محفوظ في:
المؤلفون الرئيسيون: | Whitinui, Paul, France, Carmen Rodriguez de, McIvor, Onowa |
---|---|
التنسيق: | كتاب |
اللغة: | English |
منشور في: |
Springer Singapore
2020
|
الموضوعات: | |
الوصول للمادة أونلاين: | http://doi.org/10.1007/978-981-10-6400-5 https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/103032 |
الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
Thư viện lưu trữ: | Thư viện Trường Đại học Đà Lạt |
---|
مواد مشابهة
-
Indigenous Pathways, Transitions and Participation in Higher Education. 1st ed. 2017
بواسطة: Frawley, Jack, وآخرون
منشور في: (2020) -
Uncertainty in Teacher Education Futures
بواسطة: Schuck, Sandy, وآخرون
منشور في: (2020) -
Teacher Education In and For Uncertain Times
بواسطة: Heck, Deborah, وآخرون
منشور في: (2020) -
Teacher Education in Professional Learning Communities
بواسطة: Huang, Xuefeng
منشور في: (2020) -
Teachers as Tutors: Shadow Education Market Dynamics in Georgia
بواسطة: Kobakhidze, Magda Nutsa
منشور في: (2020)