DẠY HỌC KHÁI NIỆM TÍCH PHÂN Ở TRƯỜNG PHỔ THÔNG TỪ QUAN ĐIỂM LIÊN MÔN TOÁN – VẬT LÍ: MỘT GIẢI PHÁP GIÚP VƯỢT QUA NHỮNG BẤT CẬP ĐẶT RA BỞI CÁC CÁCH TIẾP CẬN TRUYỀN THỐNG
Đã lưu trong:
Những tác giả chính: | Lê, Thị Hoài Châu, Ngô, Minh Đức |
---|---|
Định dạng: | Bài viết |
Ngôn ngữ: | Vietnamese |
Được phát hành: |
2023
|
Những chủ đề: | |
Truy cập trực tuyến: | https://sti.vista.gov.vn/tw/Pages/tai-lieu-khcn.aspx?ItemID=300851 https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/116478 |
Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
Thư viện lưu trữ: | Thư viện Trường Đại học Đà Lạt |
---|
Những quyển sách tương tự
-
Dạy học khái niệm tích phân ở trường phổ thông từ quan điểm liên môn Toán - Vật lí: Một giải pháp giúp vượt qua những bất cập đặt ra bởi các cách tiếp cận truyền thống.
Bỡi: Lê, Thị Hoài Châu, et al.
Được phát hành: (2023) -
LƯU QUANG VŨ – CÁI “TÔI” VƯỢT NGƯỠNG
Bỡi: Đặng, Thu Thủy
Được phát hành: (2023) -
Một số giải pháp về công tác tập huấn bồi dưỡng chuyên môn nhằm giúp giáo viên Trung học cơ sở vượt qua thách thức khi thực hiện Chương trình Giáo dục phổ thông 2018
Bỡi: Đặng, Thị Thu Huệ, et al.
Được phát hành: (2024) -
Khái niệm chủ nghĩa đa văn hóa
Bỡi: Nguyễn, Thị Phương
Được phát hành: (2024) -
Tác động của dạy học toán theo bối cảnh đến việc hiểu khái niệm Tích phân xác định của sinh viên ngành kinh tế
Bỡi: Nguyễn, Thị Mai Thủy
Được phát hành: (2023)