DẠY HỌC KHÁI NIỆM TÍCH PHÂN Ở TRƯỜNG PHỔ THÔNG TỪ QUAN ĐIỂM LIÊN MÔN TOÁN – VẬT LÍ: MỘT GIẢI PHÁP GIÚP VƯỢT QUA NHỮNG BẤT CẬP ĐẶT RA BỞI CÁC CÁCH TIẾP CẬN TRUYỀN THỐNG
Đã lưu trong:
Những tác giả chính: | Lê, Thị Hoài Châu, Ngô, Minh Đức |
---|---|
Formáid: | Bài viết |
Teanga: | Vietnamese |
Foilsithe: |
2023
|
Ábhair: | |
Rochtain Ar Líne: | https://sti.vista.gov.vn/tw/Pages/tai-lieu-khcn.aspx?ItemID=300851 https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/116478 |
Clibeanna: |
Cuir Clib Leis
Gan Chlibeanna, Bí ar an gcéad duine leis an taifead seo a chlibeáil!
|
Thư viện lưu trữ: | Thư viện Trường Đại học Đà Lạt |
---|
Míreanna Comhchosúla
-
Dạy học khái niệm tích phân ở trường phổ thông từ quan điểm liên môn Toán - Vật lí: Một giải pháp giúp vượt qua những bất cập đặt ra bởi các cách tiếp cận truyền thống.
le: Lê, Thị Hoài Châu, et al.
Foilsithe: (2023) -
Dạy và học Địa lí 12 với bản đồ khái niệm trong môi trường sư phạm tương tác
le: Đặng, Văn Đức, et al.
Foilsithe: (2024) -
“Giúp tôi!”: Kết nối chuyên gia, vượt qua Covid-19.
le: Vũ, Hưng
Foilsithe: (2025) -
LƯU QUANG VŨ – CÁI “TÔI” VƯỢT NGƯỠNG
le: Đặng, Thu Thủy
Foilsithe: (2023) -
Khái niệm chủ nghĩa đa văn hóa
le: Nguyễn, Thị Phương
Foilsithe: (2024)