Semantic nuances of Vietnamese lexical units and the teaching of these units to foreign students

Mã QR

Semantic nuances of Vietnamese lexical units and the teaching of these units to foreign students

Đã lưu trong:

Chi tiết về thư mục
Tác giả chính:	Tang, Thi Tuyet Mai
Định dạng:	Bài viết
Ngôn ngữ:	Vietnamese
Được phát hành:	2023
Những chủ đề:	Tạp chí Khoa học - Đại học Sư phạm Tp. Hồ Chí Minh
Truy cập trực tuyến:	https://sti.vista.gov.vn/tw/Pages/tai-lieu-khcn.aspx?ItemID=303200 https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/117023
Các nhãn:	Thêm thẻ Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Những quyển sách tương tự

Teaching – Learning Literary texts for foreign students: An intercultural approach
Bỡi: Dam, Anh Thu, et al.
Được phát hành: (2023)

Hannah Arendt and Vietnamese education transmitting and creating: Teaching students to love the world
Bỡi: Nguyen, Thi Minh, et al.
Được phát hành: (2023)

R. Carnap's view on The semantic system in Introduction to semantics
Bỡi: Pham, Minh Hoang
Được phát hành: (2023)

The issue of teaching speaking and listening to high school students – A view from South Korean Literature curriculum 2015 and Vietnamese Literature curriculum 2018
Bỡi: Nguyen, Thi Ngoc Thuy, et al.
Được phát hành: (2023)

Developing student teachers’ approaches to group teaching in placement learning
Bỡi: Pham, Duc Hiep
Được phát hành: (2024)

The importance of using teaching aids for educating Geography teacher students
Bỡi: Pham, Thi Binh
Được phát hành: (2024)

Applying micro – teaching and jugyou kenkyuu (lesson study) to enhance students’ teaching skills through the module of Geopraphy teaching methodology at high school
Bỡi: Ha, Van Thang
Được phát hành: (2024)

Issues in soft skills development for Vietnamese students in current undergraduate programs
Bỡi: Nguyen, Thanh Nhan
Được phát hành: (2024)

PHÂN TÍCH CÁC LỚP TỪ GIÀU MÀU SẮC TU TỪ TRONG MỘT SỐ TẬP THƠ DÀNH CHO THIẾU NHI CỦA TRẦN ĐĂNG KHOA, PHẠM HỔ, XUÂN QUỲNH = ANALYSIC SEMANTIC NUANCES OF VIETNAMESE LEXICAL UNITS IN SOME POETRY COLLECTIONS FOR CHILDREN OF TRAN DANG KHOA, PHAM HO, XUAN QUYNH
Bỡi: Nguyễn, Thị Bích Hà
Được phát hành: (2023)

Các nét nghĩa tri nhận của động từ tri giác "thấy" trong tiếng Việt = Cognitive semantic traits of the perception verb "Thấy" in Vietnamese
Bỡi: Nguyễn, Hoàng Phương
Được phát hành: (2024)

English-Vietnamese bilingual lessons: A necessary approach in 10th grade Biology teaching in High School
Bỡi: Tran, Trung Hieu
Được phát hành: (2024)

ERROR ANALYSIS ON ASPECT MARKER ABOUT “ZAI” AND “ZHE” BY VIETNAMESE STUDENTS BASED ON REAL LIFE DATA
Bỡi: Vương, Huệ Nghi, et al.
Được phát hành: (2023)

Professional learning in organizing students’ activities of teaching latin american literature in HCMC University of Education – linguitics and literature department
Bỡi: Nguyen, Thanh Trung
Được phát hành: (2024)

Chinese Lexical Semantics
Bỡi: Wu, Yunfang, et al.
Được phát hành: (2020)

Chinese Lexical Semantics
Bỡi: Hong, Jia-Fei, et al.
Được phát hành: (2020)

USING BLENDED LEARNING IN TEACHING “ELECTROMAGNETIC INDUCTION” – PHYSICS 11 WITH THE SUPPORT OF GOOGLE CLASSROOM TO DEVELOP THE SELF-STUDY ABILITY OF STUDENTS
Bỡi: Nguyễn, Đoàn Thanh Trúc, et al.
Được phát hành: (2023)

Offering in English and Vietnamese
Bỡi: Nguyen, Thi Lap
Được phát hành: (2023)

Phân tích các lớp từ giàu màu sắc tu từ trong một số tập thơ dành cho thiếu nhi của Trần Đăng Khoa, Phạm Hổ, Xuân Quỳnh = Analysic semantic nuances of Vietnamese lexical units in some poetry collections for children of Tran Dang Khoa, Pham Ho, Xuan Quynh
Bỡi: Nguyễn, Thị Bích Hà
Được phát hành: (2023)

A METAPHORICAL COMPARISON BETWEEN VIETNAMESE AND CHINESE EXPRESSING THE MEANING OF “EATING”
Bỡi: Bùi, Thị Mai Hương
Được phát hành: (2023)

South Korean soldiers in Vietnamese Literature
Bỡi: Vo, Van Nhon
Được phát hành: (2023)

Fostering professional development through peer observation of teaching – From reflective approach to effective teaching
Bỡi: Cao, Hong Phat
Được phát hành: (2023)

Sắc thái ngữ nghĩa của các đơn vị từ vựng tiếng Việt và việc giảng dạy từ vựng tiếng việt cho người nước ngoài
Bỡi: Tăng, Thị Tuyết Mai
Được phát hành: (2023)

Niềm tin vào tính hiệu quả của bản thân trong học tập ngoại ngữ thứ hai – tiếng Trung Quốc: trường hợp sinh viên ngành ngôn ngữ anh tại trường đại học ngân hàng thành phố Hồ Chí Minh = A study on vietnamese students’ self-efficacy in chinese as a second foreign language: a case study of english majors at banking university of ho chi minh city
Bỡi: Lưu, Hớn Vũ
Được phát hành: (2023)

ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG GIẢNG DẠY MÔN KHẨU NGỮ TIẾNG TRUNG QUỐC = APPLICATION OF ICT IN TEACHING CHINESE LANGUAGE
Bỡi: Vũ, Thu Hằng, et al.
Được phát hành: (2023)

Một tiếp cận tìm kiếm ảnh theo ngữ nghĩa dựa trên mạng nơ-ron tích chậpvà ontology = An approach of semantic-based image retrieval using deep neural network and ontology
Bỡi: Nguyễn, Minh Hải, et al.
Được phát hành: (2023)

Wedding singing in call-and-response folk songs of Vietnamese people
Bỡi: Nguyen, Thi Ngoc Diep
Được phát hành: (2023)

Using corpora to teach collocations in a university context
Bỡi: Nguyen, Thi Thanh Huyen
Được phát hành: (2023)

The ecological spirit of Buddhism in Vietnamese stories on animals written after 1986
Bỡi: Bui, Thanh Truyen
Được phát hành: (2023)

STRUCTURE OF PROFESSIONAL COMPETENCY FOR TEACHERS TEACHING STUDENTS WITH VISUAL IMPAIRMENTS IN PRIMARY SCHOOLS IN VIETNAM = CẤU TRÚC NĂNG LỰC CHUYÊN MÔN CỦA GIÁO VIÊN DẠY HỌC SINH KHIẾM THỊ TIỂU HỌC TẠI VIỆT NAM
Bỡi: Hoàng, Thị Nga
Được phát hành: (2023)

Phát triển năng lực khoa học tự nhiên cho học sinh trong dạy học chủ đề “thực vật và động vật” (môn khoa học 4) theo phương thức trải nghiệm = Developing natural science competence for students in teaching the topic of “plants and animals” (science 4) through experiential learning
Bỡi: Đỗ, Thị Ánh Nguyệt, et al.
Được phát hành: (2023)

EXPERIENCE-BASED TEACHING OF PHYSICS THROUGH MANUFACTURING AND USING EXPERIMENTS
Bỡi: Đỗ, Văn Năng, et al.
Được phát hành: (2023)

Vietnamese literature in east asian vision – A case study of Taiwanese scholars
Bỡi: Đinh, Phan Cẩm Vân
Được phát hành: (2023)

Vận dụng phương pháp vi mô và nghiên cứu bài học để nâng cao kĩ năng dạy học cho sinh viên thông qua học phần phương pháp giảng dạy Địa lí ở trường phổ thông = Applying micro – teaching and jugyou kenkyuu (lesson study) to enhance students’ teaching skills through the module of geopraphy teaching methodology at high school
Bỡi: Ha, Van Thang
Được phát hành: (2024)

Vận dụng định hướng giáo dục STEM trong dạy học các hệ biểu đạt của hàm số bậc nhất. = Applying STEM education* in teaching registers of representation of the first-degree function
Bỡi: Tăng, Minh Dũng, et al.
Được phát hành: (2023)

Enhancing positive effects for the communicative language teaching activities in English classrooms
Bỡi: Nguyen, Van My
Được phát hành: (2023)

Teaching and learning legal english in business-related majors: advantages and disadvantages
Bỡi: Chau, The Huu
Được phát hành: (2023)

Phát triển phương pháp dạy học theo nhóm cho giáo sinh trong thời gian thực tập sư phạm = Developing student teachers’ approaches to group teaching in placement learning
Bỡi: Pham, Duc Hiep, et al.
Được phát hành: (2024)

Vận dụng phương pháp thí nghiệm trong dạy học khoa học theo định hướng nghiên cứu tại thành phố Hồ Chí Minh = Application of experimental methods to teach science subject for primary students in Ho Chi Minh city
Bỡi: Nguyễn, Minh Giang, et al.
Được phát hành: (2023)

THIẾT KẾ CÁC VIDEO CLIP SONG NGỮ VIỆT - ANH HỖ TRỢ DẠY HỌC VẬT LÝ PHẦN QUANG HỌC CHO SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC AN GIANG = AUDIO-LINGUAL TEACHING METHOD – BASIC OF THEORY AND APPLY TO DESIGN VIETNAMESE ENGLISH BILINGUAL VIDEO CLIP THAT SUPPORT OPTICAL MODULE PHYSICS TEACHING FOR STUDENTS AT AN GIANG UNIVERSITY NGUYEN
Bỡi: Nguyễn, Phạm Ngọc Thiện, et al.
Được phát hành: (2023)

Ngoại giao văn hóa trong chính sách đối ngoại Việt Nam = Cultural diplomacy in Vietnam’s foreign policy
Bỡi: Nguyễn, Thái Giao Thủy
Được phát hành: (2023)