Fostering professional development through peer observation of teaching – F-rom reflective approach to effective teaching

Kaydedildi:
Detaylı Bibliyografya
Yazar: Cao, Hong Phat
Materyal Türü: Makale
Dil:Vietnamese
Baskı/Yayın Bilgisi: 2024
Konular:
Online Erişim:https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/249376
Etiketler: Etiketle
Etiket eklenmemiş, İlk siz ekleyin!
Thư viện lưu trữ: Thư viện Trường Đại học Đà Lạt