MỘT MÔ HÌNH DẠY HỌC STEM NHẤN MẠNH TOÁN HỌC – TRƯỜNG HỢP CHU KÌ TUẦN HOÀN CỦA HÀM SỐ LƯỢNG GIÁC
Đã lưu trong:
Những tác giả chính: | Lê, Thị Hoài Châu, Lê, Thị Bảo Linh |
---|---|
Định dạng: | Bài viết |
Ngôn ngữ: | Vietnamese |
Được phát hành: |
2023
|
Những chủ đề: | |
Truy cập trực tuyến: | https://sti.vista.gov.vn/tw/Pages/tai-lieu-khcn.aspx?ItemID=297740 https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/117859 |
Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
Thư viện lưu trữ: | Thư viện Trường Đại học Đà Lạt |
---|
Những quyển sách tương tự
-
Một mô hình dạy học STEM nhấn mạnh toán học – Trường hợp chu kì tuần hoàn của hàm số lượng giác
Bỡi: Lê, Thị Hoài Châu, et al.
Được phát hành: (2023) -
Vận dụng định hướng giáo dục STEM trong dạy học các hệ biểu đạt của hàm số bậc nhất.
Bỡi: Tăng, Minh Dũng, et al.
Được phát hành: (2023) -
Đánh giá thay đổi khứu giác vị giác của bệnh nhân nhiễm Covid-19 tại Bệnh viện Đại học Y dược thành phố Hồ Chí Minh
Bỡi: Lý, Xuân Quang, et al.
Được phát hành: (2023) -
Thiết kế tổ chức dạy học chủ đề stem robot hút bụi đơn giản theo quy trình thiết kế kĩ thuật cho học sinh trung học cơ sở
Bỡi: Đặng, Đông Phương, et al.
Được phát hành: (2023) -
NGHIÊN CỨU TỔNG QUAN VỀ CHIẾN LƯỢC PHÁT TRIỂN GIÁO DỤC STEM TẠI HOA KÌ VÀ BÀI HỌC KINH NGHIỆM CHO GIÁO DỤC VIỆT NAM
Bỡi: Nguyễn, Kim Dung, et al.
Được phát hành: (2024)