Cấu trúc năng lực sáng tạo của học sinh trong đọc hiểu văn bản văn học
Đã lưu trong:
Tác giả chính: | Nguyễn, Thị Thanh Nga |
---|---|
Định dạng: | Bài viết |
Ngôn ngữ: | Vietnamese |
Được phát hành: |
2023
|
Những chủ đề: | |
Truy cập trực tuyến: | https://sti.vista.gov.vn/tw/Pages/tai-lieu-khcn.aspx?ItemID=306700 https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/119643 |
Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
Thư viện lưu trữ: | Thư viện Trường Đại học Đà Lạt |
---|
Những quyển sách tương tự
-
Phát triển năng lực sáng tạo cho học sinh trung học cơ sở trong đọc hiểu văn bản văn học thông qua tổ chức các hoạt động hồi ứng trải nghiệm
Bỡi: Nguyễn, Thị Thanh Nga
Được phát hành: (2023) -
Hoạt động tair nghiệm sáng tạo của học sinh lớp 4 khi đọc hiểu văn bản /
Bỡi: Nguyễn Thị Trang. -
Quy trình phát triển năng lực sáng tạo trong tạo lập văn bản nghị luận dành cho học sinh giỏi môn ngữ văn
Bỡi: Nguyễn, Thị Thanh Thi
Được phát hành: (2024) -
Xây dựng chuẩn đánh giá năng lực đọc hiểu văn bản cho học sinh lớp 9 môn Ngữ văn.
Bỡi: Trần, Thị Kim Dung
Được phát hành: (2023) -
Đề xuất cấu trúc năng lực tạo lập văn bản thông tin cho sinh viên Sư phạm Ngữ văn
Bỡi: Đỗ, Thị Thu Hương
Được phát hành: (2023)