Triết lí giáo dục Đông - Tây qua mô hình liên kết Yale - NUS và những vấn đề đặt ra cho văn hóa đại học ở Việt Nam
Zapisane w:
1. autor: | Phan, Thị Hồng Xuân |
---|---|
Format: | Artykuł |
Język: | Vietnamese |
Wydane: |
2023
|
Hasła przedmiotowe: | |
Dostęp online: | https://sti.vista.gov.vn/tw/Pages/tai-lieu-khcn.aspx?ItemID=275915 https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/121130 |
Etykiety: |
Dodaj etykietę
Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!
|
Thư viện lưu trữ: | Thư viện Trường Đại học Đà Lạt |
---|
Podobne zapisy
-
Yale assessment of thinking :
od: Mangieri, John N.
Wydane: (2003) -
Yale Assessment of Thingking /
od: Mangieri John N.
Wydane: (2003) -
Yale Assessment of Thinking : a self-assessment of your skill in the areas of reasoning, insight, and self-knowledge /
od: Mangieri, John N.
Wydane: (2003) -
Report on the UNESCO-MAB/UNEP/NUS regional training course on computer - based quantitative methods for environmental biologists :
od: Green, Roger
Wydane: (1987) -
Tập bản đồ hàng hải 1841 ở Thư viện Đại học Yale
od: Phạm, Hoàng Quân
Wydane: (2016)