Vấn đề dạy học nói và nghe cho học sinh trung học - nhìn từ chương trình ngữ văn 2015 của Hàn Quốc và chương trình ngữ văn 2018 của Việt Nam
Đã lưu trong:
Những tác giả chính: | Nguyễn, Thị Ngọc Thủy, Lê, Thị Ngọc Chi |
---|---|
Định dạng: | Bài viết |
Ngôn ngữ: | Vietnamese |
Được phát hành: |
2023
|
Những chủ đề: | |
Truy cập trực tuyến: | https://sti.vista.gov.vn/tw/Pages/tai-lieu-khcn.aspx?ItemID=276104 https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/121183 |
Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
Thư viện lưu trữ: | Thư viện Trường Đại học Đà Lạt |
---|
Những quyển sách tương tự
-
Một số định hướng dạy viết dựa trên tiến trình đáp ứng yêu cầu của chương trình ngữ văn năm 2018
Bỡi: Lê, Thị Ngọc Chi
Được phát hành: (2023) -
Chương trình ngữ văn 2018 - một bước tiến quan trọng trong lịch sử phát triển chương trình giáo dục phổ thông Việt Nam
Bỡi: Đỗ, Ngọc Thống
Được phát hành: (2023) -
Một số hướng vận dụng lí thuyết độc giả-phản hồi vào dạy học đọc hiểu văn bản văn học theo chương trình ngữ văn 2018
Bỡi: Nguyễn, Minh Nhật Nam, et al.
Được phát hành: (2023) -
Mô tả và xây dựng cấu trúc năng lực viết văn bản nghị luận của học sinh trung học phổ thông theo định hướng chương trình môn ngữ văn 2018
Bỡi: Nguyễn, Ngọc Minh Trâm
Được phát hành: (2023) -
Một số đề xuất dạy học cấu trúc văn bản thông tin bậc trung học phổ thông đáp ứng chương trình ngữ văn 2018
Bỡi: Lý, Trần A Khương
Được phát hành: (2023)