Bước đầu dạy - học văn bản văn học cho sinh viên nước ngoài theo định hướng liên văn hóa
Đã lưu trong:
Những tác giả chính: | Đàm, Anh Thư, Phạm, Thị Thùy Tranh |
---|---|
Định dạng: | Bài viết |
Ngôn ngữ: | Vietnamese |
Được phát hành: |
2023
|
Những chủ đề: | |
Truy cập trực tuyến: | https://sti.vista.gov.vn/tw/Pages/tai-lieu-khcn.aspx?ItemID=276109 https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/121186 |
Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
Thư viện lưu trữ: | Thư viện Trường Đại học Đà Lạt |
---|
Những quyển sách tương tự
-
Một số hướng vận dụng lí thuyết độc giả-phản hồi vào dạy học đọc hiểu văn bản văn học theo chương trình ngữ văn 2018
Bỡi: Nguyễn, Minh Nhật Nam, et al.
Được phát hành: (2023) -
Vấn đề dạy học nói và nghe cho học sinh trung học - nhìn từ chương trình ngữ văn 2015 của Hàn Quốc và chương trình ngữ văn 2018 của Việt Nam
Bỡi: Nguyễn, Thị Ngọc Thủy, et al.
Được phát hành: (2023) -
Sử dụng văn học trong hoạt động ngoại giao văn hóa của Việt Nam
Bỡi: Võ, Lập Phúc, et al.
Được phát hành: (2023) -
Vấn đề tự học của sinh viên khoa ngoại ngữ Trường Đại học Quy Nhơn: học tiếng pháp như là ngoại ngữ 2
Bỡi: Nguyễn, Thị Thu Hạnh
Được phát hành: (2023) -
Vận dụng cấu trúc bài học theo kiểu dạy học nêu vấn đề khi sử dụng “Hồ Chí Minh toàn tập” nhằm nâng cao hiệu quả, chất lượng dạy học Lịch sử ở trường trung học phổ thông
Bỡi: Nguyễn, Quốc Pháp
Được phát hành: (2023)