Vận dụng định hướng giáo dục STEM trong dạy học các hệ biểu đạt của hàm số bậc nhất.
Đã lưu trong:
Những tác giả chính: | Tăng, Minh Dũng, Dương, Anh Khoa |
---|---|
Định dạng: | Bài viết |
Ngôn ngữ: | Vietnamese |
Được phát hành: |
2023
|
Những chủ đề: | |
Truy cập trực tuyến: | https://sti.vista.gov.vn/tw/Pages/tai-lieu-khcn.aspx?ItemID=277928 https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/122521 |
Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
Thư viện lưu trữ: | Thư viện Trường Đại học Đà Lạt |
---|
Những quyển sách tương tự
-
MỘT MÔ HÌNH DẠY HỌC STEM NHẤN MẠNH TOÁN HỌC – TRƯỜNG HỢP CHU KÌ TUẦN HOÀN CỦA HÀM SỐ LƯỢNG GIÁC
Bỡi: Lê, Thị Hoài Châu, et al.
Được phát hành: (2023) -
Một mô hình dạy học STEM nhấn mạnh toán học – Trường hợp chu kì tuần hoàn của hàm số lượng giác
Bỡi: Lê, Thị Hoài Châu, et al.
Được phát hành: (2023) -
XÂY DỰNG BỘ TIÊU CHÍ ĐÁNH GIÁ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC STEM
Bỡi: Bùi, Thị Thanh Mai
Được phát hành: (2023) -
Xây dựng và tổ chức dạy học chủ đề STEM “xe thế năng”
Bỡi: Nguyen, Thanh Nga, et al.
Được phát hành: (2024) -
Hàm số đạo hàm trong dạy học toán bậc trung học phổ thông.
Bỡi: Phạm, Thị Thanh
Được phát hành: (2023)