Thực trạng tự đánh giá năng lực học tập của học sinh trung học cơ sở
Đã lưu trong:
Tác giả chính: | Nguyễn, Thị Hằng |
---|---|
Định dạng: | Bài viết |
Ngôn ngữ: | Vietnamese |
Được phát hành: |
2023
|
Những chủ đề: | |
Truy cập trực tuyến: | https://sti.vista.gov.vn/tw/Pages/tai-lieu-khcn.aspx?ItemID=281779 https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/124117 |
Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
Thư viện lưu trữ: | Thư viện Trường Đại học Đà Lạt |
---|
Những quyển sách tương tự
-
Đánh giá mối quan hệ giữa năng lực nhận thức và kết quả học tập của học sinh trung học cơ sở
Bỡi: Trần, Thành Nam
Được phát hành: (2019) -
Tự đánh giá năng lực học tập của học sinh trung học cơ sở - so sánh giữa các nhóm theo một số biển độc lập
Bỡi: Nguyễn, Thị Hằng
Được phát hành: (2023) -
Thực trạng năng lực đánh giá sự tiến bộ, phát triển của con của cha mẹ học sinh trung học cơ sở
Bỡi: Vũ, Thị Khánh Linh
Được phát hành: (2019) -
Thực trạng năng lực quản trị bản thân của học sinh trung học cơ sở
Bỡi: Nguyễn, Thị Huệ, et al.
Được phát hành: (2019) -
Tự đánh giá năng lực của học sinh trung học phổ thông và các nguồn gốc ảnh hưởng
Bỡi: Nguyễn, Thị Anh Thư, et al.
Được phát hành: (2019)