Thực trạng tự đánh giá năng lực học tập của học sinh trung học cơ sở
Zapisane w:
1. autor: | Nguyễn, Thị Hằng |
---|---|
Format: | Artykuł |
Język: | Vietnamese |
Wydane: |
2023
|
Hasła przedmiotowe: | |
Dostęp online: | https://sti.vista.gov.vn/tw/Pages/tai-lieu-khcn.aspx?ItemID=281779 https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/124117 |
Etykiety: |
Dodaj etykietę
Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!
|
Thư viện lưu trữ: | Thư viện Trường Đại học Đà Lạt |
---|
Podobne zapisy
-
Đánh giá mối quan hệ giữa năng lực nhận thức và kết quả học tập của học sinh trung học cơ sở
od: Trần, Thành Nam
Wydane: (2019) -
Tự đánh giá năng lực học tập của học sinh trung học cơ sở - so sánh giữa các nhóm theo một số biển độc lập
od: Nguyễn, Thị Hằng
Wydane: (2023) -
Thực trạng năng lực đánh giá sự tiến bộ, phát triển của con của cha mẹ học sinh trung học cơ sở
od: Vũ, Thị Khánh Linh
Wydane: (2019) -
Thực trạng năng lực quản trị bản thân của học sinh trung học cơ sở
od: Nguyễn, Thị Huệ, i wsp.
Wydane: (2019) -
Tự đánh giá năng lực của học sinh trung học phổ thông và các nguồn gốc ảnh hưởng
od: Nguyễn, Thị Anh Thư, i wsp.
Wydane: (2019)