Đóng góp của thuyết nhân học trong phân tích thực hành dạy học của giáo viên: Nghiên cứu một số trường hợp
Đã lưu trong:
Những tác giả chính: | Lê, Thị Hoài Châu, Nguyễn, Thị Minh Đào |
---|---|
Định dạng: | Bài viết |
Ngôn ngữ: | Vietnamese |
Được phát hành: |
2023
|
Những chủ đề: | |
Truy cập trực tuyến: | https://sti.vista.gov.vn/tw/Pages/tai-lieu-khcn.aspx?ItemID=267479 https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/124380 |
Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
Thư viện lưu trữ: | Thư viện Trường Đại học Đà Lạt |
---|
Những quyển sách tương tự
Những quyển sách tương tự
-
Đóng góp của thuyết nhân học trong phân tích thực hành dạy học của giáo viên: Nghiên cứu một trường hợp
Bỡi: Lê, Thị Hoài Châu, et al.
Được phát hành: (2023) -
Những đóng góp của thuyết nhân học đối với việc phân tích giờ học trên lớp
Bỡi: PGS.TS. Lê Thị Hoài Châu, et al.
Được phát hành: (2015) -
Những đóng góp của thuyết nhân học đối với việc phân tích giờ học trên lớp
Bỡi: PGS.TS. Lê Thị Hoài Châu, et al.
Được phát hành: (2018) -
Những đóng góp của thuyết nhân học đối với việc phân tích giờ học trên lớp /
Bỡi: Comiti, Claude. - Phân tích thực hành dạy học của giáo viên qua tiết dạy thể tích khối tròn xoay /