Phát triển tư duy phê phán cho sinh viên thông qua dạy học phần Tâm lí học đại cương

Côd QR

Phát triển tư duy phê phán cho sinh viên thông qua dạy học phần Tâm lí học đại cương

Wedi'i Gadw mewn:

Manylion Llyfryddiaeth
Prif Awduron:	Nguyễn, Chí Tăng, Phạm, Văn Hiếu
Fformat:	Erthygl
Iaith:	Vietnamese
Cyhoeddwyd:	2023
Pynciau:	Khoa học Giáo dục Việt Nam
Mynediad Ar-lein:	https://sti.vista.gov.vn/tw/Pages/tai-lieu-khcn.aspx?ItemID=282880 https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/124710
Tagiau:	Ychwanegu Tag Dim Tagiau, Byddwch y cyntaf i dagio'r cofnod hwn!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Eitemau Tebyg

Tìm hiểu về tư duy phản biện hay tư duy phê phán trong dạy và học /
gan: Lê Hải Yến.

Phát triển tư duy phản biện và năng lực đặc thù cho học sinh trong dạy học địa lí theo chương trình giáo dục phổ thông 2018
gan: Trịnh, Chí Thâm, et al.
Cyhoeddwyd: (2023)

Phát triển tư duy phê phán cho học sinh thông qua các bài toán kết thúc mở :
gan: Phan, Chí Dũng
Cyhoeddwyd: (2017)

Tâm lí học dạy học
gan: Hồ, Ngọc Đại
Cyhoeddwyd: (2000)

Tâm lí học dạy học /
gan: Hồ Ngọc Đại.
Cyhoeddwyd: (2010)

Hình thành tư duy phê phán cho sinh viên trong quá trình dạy học ở Đại học /
gan: Trần Thị Tuyết Oanh, PGS.TS.

Rèn luyện tư duy phê phán trong dạy học môn toán cho học sinh 4 Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Giáo dục Tiểu học. Mã số: 8.14.01.14
gan: Trịnh, Hoài Phong
Cyhoeddwyd: (2019)

Kĩ thuật dạy học, phát triển tư duy học sinh, dạy học Địa lí
gan: Nguyễn, Tú Linh
Cyhoeddwyd: (2023)

Tâm lí học dạy học
gan: Hồ, Ngọc Đại
Cyhoeddwyd: (2010)

Phát triển năng lực tư duy phản biện cho học sinh tiểu học trong dạy học môn toán
gan: Nguyễn, Thị Kiều
Cyhoeddwyd: (2023)

Tư duy sáng tạo và phê phán trong giáo dục Mỹ /
gan: Dương Ngọc Dũng.

Ứng dụng bản đồ tư duy trong dạy học học phần Tâm lí học đại cương cho sinh viên các khoa không chuyên ở Trường Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh
gan: Nguyễn, Thị Diễm My

Một số khó khăn trong phát triển tư duy phản biện cho sinh viên ngành Sư phạm Địa lí, Trường Đại học Cần Thơ
gan: Trịnh, Chí Thâm, et al.
Cyhoeddwyd: (2025)

Giáo trình tâm lí học đại cương
gan: Nguyễn, Quang Uẩn
Cyhoeddwyd: (2008)

HÌNH THÀNH VÀ PHÁT TRIỂN TƯ DUY PHÊ PHÁN CHO HỌC SINH TRONG DẠY HỌC SỬ DỤNG THÍ NGHIỆM HÓA HỌC
gan: Trần, Thị Thanh
Cyhoeddwyd: (2025)

Sử dụng bản đồ khái niệm trong dạy học toán cao cấp nhằm góp phần phát triển tư duy phân tích cho sinh viên
gan: Nguyễn, Thị Dung
Cyhoeddwyd: (2024)

Rèn luyện tư duy phê phán cho học sinh trung học phổ thông qua dạy học chủ đề số phức :
gan: Đinh, Phước Tân
Cyhoeddwyd: (2014)

Biện pháp phát triển tư duy phản biện thông qua dạy học môn Toán cho sinh viên Trường Đại học Hải Dương
gan: Phạm, Thị Mỵ
Cyhoeddwyd: (2025)

Phát triển kĩ năng tư duy phản biện cho học sinh, sinh viên
gan: Lê, Duy Nhã
Cyhoeddwyd: (2023)

Sử dụng ca dao, tục ngữ trong dạy học học phần Tâm lý học đại cương
gan: BùiThỊ, Hải Linh
Cyhoeddwyd: (2024)

Dạy cách học - một trọng tâm trong đổi mới tư duy dạy học hiện nay
gan: Nguyễn, Trọng Hoàn
Cyhoeddwyd: (2024)

Chủ nghĩa duy vật và chủ nghĩa phê phán: Bút ký phê phán một triết học phản động /
gan: Lê Nin, V. I.
Cyhoeddwyd: (1976)

Phân tâm học và phê bình văn học /
gan: Liễu Trương.
Cyhoeddwyd: (2011)

Phát triển tư duy phản biện cho sinh viên trong giáo dục đại học
gan: Đinh, Thị Quỳnh Hà
Cyhoeddwyd: (2025)

Phê phán năng lực phan đoán
gan: Kant, Immanuel
Cyhoeddwyd: (2015)

Sử dụng tình huống sư phạm trong dạy học học phần sự học và phát triển tâm lí trẻ em lứa tuổi mầm non
gan: Lục, Thị Trung Hải, et al.
Cyhoeddwyd: (2024)

Phát triển tư duy phản biện trong dạy học bậc đại học
gan: Trịnh, Chí Thâm, et al.
Cyhoeddwyd: (2024)

Rèn luyện tư duy phê phán và tư duy sáng tạo cho học sinh trung học phổ thông trong dạy học chương điện ly (Hóa học 11 nâng cao) /
gan: Phan Thế Bình, ThS.

Tâm lí học đại cương :
gan: Nguyễn, Quang Uẩn
Cyhoeddwyd: (1995)

Tâm lí học đại cương
gan: Phan, Thị Kim Ngân
Cyhoeddwyd: (1997)

Tâm lí học đại cương
gan: Nguyễn, Quang Uẩn
Cyhoeddwyd: (2005)

Tâm lí học đại cương
gan: Nguyễn, Quang Uẩn
Cyhoeddwyd: (2008)

Tâm lí học đại cương
gan: Nguyễn, Quan Uẩn
Cyhoeddwyd: (2003)

Tâm lí học đại cương
gan: Trần Trọng Thủy
Cyhoeddwyd: (1998)

Tâm lí học đại cương
gan: Nguyễn Quang Uẩn
Cyhoeddwyd: (2015)

Tâm lí học đại cương
gan: Nguyễn Quang Uẩn
Cyhoeddwyd: (2005)

Tâm lí học đại cương
gan: Nguyễn, Quang Uẩn
Cyhoeddwyd: (2001)

Rèn luyện tư duy phê phán cho học sinh qua dạy học chủ đề nhị thức Newton (chuyên đề dạy học toán 10)
gan: Võ, Xuân Mai, et al.
Cyhoeddwyd: (2025)

Ứng dụng bản đồ tư duy trong dạy học học phần Tâm lí học đại cương cho sinh viên các khoa không chuyên ở Trường Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh /
gan: Nguyễn Thị Diễm My.

Ứng dụng bản đồ tư duy trong dạy học học phần tâm lí học đại cương cho sinh viên các khoa không chuyên ở trường Đại học sư phạm thành phố Hồ Chí Minh /
gan: Nguyễn Thị Diễm My.