Một số gợi ý khi thiết kế dạy học đọc - hiểu văn bản văn học môn Ngữ văn ở Trung học cơ sở theo Chương trình Giáo dục phổ thông 2018.
Đã lưu trong:
Tác giả chính: | Nguyễn, Thị Quế |
---|---|
Định dạng: | Bài viết |
Ngôn ngữ: | Vietnamese |
Được phát hành: |
2023
|
Những chủ đề: | |
Truy cập trực tuyến: | https://sti.vista.gov.vn/tw/Pages/tai-lieu-khcn.aspx?ItemID=283013 https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/124757 |
Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
Thư viện lưu trữ: | Thư viện Trường Đại học Đà Lạt |
---|
Những quyển sách tương tự
-
Một số hướng vận dụng lí thuyết độc giả-phản hồi vào dạy học đọc hiểu văn bản văn học theo chương trình ngữ văn 2018
Bỡi: Nguyễn, Minh Nhật Nam, et al.
Được phát hành: (2023) -
Dạy học đọc hiểu văn bản truyện theo định hướng của Chương trình giáo dục phổ thông môn Ngữ văn 2018
Bỡi: Nguyễn, Thị Bích
Được phát hành: (2024) -
Thiết kế sổ tay đọc hiểu dùng trong dạy học đọc hiểu thơ trữ tình ở cấp Trung học phổ thông theo Chương trình Ngữ văn 2018
Bỡi: Nguyễn, Minh Nhật Nam, et al.
Được phát hành: (2023) -
Hướng dẫn học sinh lớp 7 đọc mở rộng theo Chương trình Ngữ văn 2018
Bỡi: Nguyễn Văn Chơn
Được phát hành: (2024) -
Dạy học đọc hiểu tản văn cho học sinh lớp 7 theo yêu cầu của Chương trình Ngữ văn 2018
Bỡi: Phạm, Thị Thanh Phượng
Được phát hành: (2024)