Biện pháp tiếp cận yếu tố tự sự trong thơ viết cho trẻ mẫu giáo

Đã lưu trong:
Chi tiết về thư mục
Tác giả chính: Phạm, Thị Anh
Định dạng: Bài viết
Ngôn ngữ:Vietnamese
Được phát hành: 2023
Những chủ đề:
Truy cập trực tuyến:https://sti.vista.gov.vn/tw/Pages/tai-lieu-khcn.aspx?ItemID=284365
https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/125471
Các nhãn: Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
Thư viện lưu trữ: Thư viện Trường Đại học Đà Lạt
id oai:scholar.dlu.edu.vn:DLU123456789-125471
record_format dspace
spelling oai:scholar.dlu.edu.vn:DLU123456789-1254712023-11-11T23:20:18Z Biện pháp tiếp cận yếu tố tự sự trong thơ viết cho trẻ mẫu giáo Phạm, Thị Anh Khoa học (Trường Đại học Hồng Đức) 2023-09-13T23:05:11Z 2023-09-13T23:05:11Z 2019 Article https://sti.vista.gov.vn/tw/Pages/tai-lieu-khcn.aspx?ItemID=284365 https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/125471 vi Khoa học (Trường Đại học Hồng Đức) - 2019 - no.47 - tr.35-40 - ISSN.1859-2759 application/pdf
institution Thư viện Trường Đại học Đà Lạt
collection Thư viện số
language Vietnamese
topic Khoa học (Trường Đại học Hồng Đức)
spellingShingle Khoa học (Trường Đại học Hồng Đức)
Phạm, Thị Anh
Biện pháp tiếp cận yếu tố tự sự trong thơ viết cho trẻ mẫu giáo
format Article
author Phạm, Thị Anh
author_facet Phạm, Thị Anh
author_sort Phạm, Thị Anh
title Biện pháp tiếp cận yếu tố tự sự trong thơ viết cho trẻ mẫu giáo
title_short Biện pháp tiếp cận yếu tố tự sự trong thơ viết cho trẻ mẫu giáo
title_full Biện pháp tiếp cận yếu tố tự sự trong thơ viết cho trẻ mẫu giáo
title_fullStr Biện pháp tiếp cận yếu tố tự sự trong thơ viết cho trẻ mẫu giáo
title_full_unstemmed Biện pháp tiếp cận yếu tố tự sự trong thơ viết cho trẻ mẫu giáo
title_sort biện pháp tiếp cận yếu tố tự sự trong thơ viết cho trẻ mẫu giáo
publishDate 2023
url https://sti.vista.gov.vn/tw/Pages/tai-lieu-khcn.aspx?ItemID=284365
https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/125471
_version_ 1819774865804099584