Đề xuất mô hình bồi dưỡng nâng cao năng lực nghiên cứu khoa học theo hướng tiếp cận CDIO cho giảng viên trường cao đẳng nghề vùng Đồng bằng Sông Cửu Long

Mã QR

Đề xuất mô hình bồi dưỡng nâng cao năng lực nghiên cứu khoa học theo hướng tiếp cận CDIO cho giảng viên trường cao đẳng nghề vùng Đồng bằng Sông Cửu Long

Đã lưu trong:

Chi tiết về thư mục
Những tác giả chính:	Phạm, Phương Tâm, Lê, Thị Thơ
Định dạng:	Bài viết
Ngôn ngữ:	Vietnamese
Được phát hành:	2023
Những chủ đề:	Tạp chí khoa học giáo dục Việt Nam
Truy cập trực tuyến:	https://sti.vista.gov.vn/tw/Pages/tai-lieu-khcn.aspx?ItemID=272097 https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/126614
Các nhãn:	Thêm thẻ Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Những quyển sách tương tự

Nâng cao năng lực giảng dạy của giảng viên nhằm đáp ứng công tác triển khai giảng dạy theo hướng tiếp cận CDIO
Bỡi: Nguyễn, Ngọc Mai, et al.
Được phát hành: (2016)

Tập huấn nâng cao năng lực giảng viên để giảng dạy chương trình CDIO
Bỡi: Phùng, Thúy Phượng, et al.
Được phát hành: (2016)

Tiếp cận CDIO để nâng cao chất lượng đào tạo đại học /
Bỡi: Võ Văn Thắng, PGS.TS.

Nâng cao chất lượng đào tạo nghề cho sinh viên sư phạm theo hướng tiếp cân CDIO
Bỡi: Dương, Thị Nga
Được phát hành: (2024)

Nâng tầm chất lượng giảng viên theo cách tiếp cận CDIO: Những khó khăn và kiến nghị
Bỡi: Phạm, Vũ Lan Anh
Được phát hành: (2016)

Một số vấn đề về bồi dưỡng năng lực nghiên cứu Khoa học - Công nghệ cho giảng viên Cao đẳng nghề vùng đồng bằng sông Cửu Long
Bỡi: Lê, Thị Thơ

Đào tạo theo phương pháp tiếp cận CDIO
Bỡi: Nguyễn, Hữu Lộc
Được phát hành: (2018)

Đào tạo theo phương pháp tiếp cận CDIO
Được phát hành: (2018)

Tiếp cận CDIO – Cách tiếp cận phát triển góp phần nâng cao chất lượng giáo dục Đại học
Bỡi: Trần, Mai Ước, et al.
Được phát hành: (2016)

Dạy và học theo hướng tiếp cận CDIO ở trường Đại học An Giang
Bỡi: Tô, Nguyệt Nga
Được phát hành: (2024)

Áp dụng cách tiếp cận CDIO: Giải pháp nâng cao chất lượng giáo dục đại học
Bỡi: Tiểu My

Phát triển chương trình đào tạo theo tiếp cận CDIO - Tiếp cận năng lực thực hiện: Các kinh nghiệm & Đề xuất
Bỡi: Nguyễn, Tiến Dũng
Được phát hành: (2016)

Nâng cao chất lượng đào tạo bằng chuyển đổi chương trình đào tạo theo hướng CDIO
Bỡi: Trần, Doãn Sơn
Được phát hành: (2016)

Phát triển chương trình đào tạo theo tiếp cận CDIO nhằm nâng cao chất lượng đào tạo đáp ứng nhu cầu xã hội
Bỡi: Phạm, Hữu Lộc

Phát triển chương trình đào tạo theo tiếp cận CDIO nhằm nâng cao chất lượng đào tạo đáp ứng nhu cầu xã hội /
Bỡi: Phạm Hữu Lộc, ThS.

Phát triển chương trình đào tạo theo tiếp cận CDIO nhằm nâng cao chất lượng đào tạo đáp ứng nhu cầu xã hội
Bỡi: Phạm, Hữu Lộc
Được phát hành: (2024)

Phát triển chương trình đào tạo theo tiếp cận CDIO nhằm nâng cao chất lượng đào tạo đáp ứng nhu cầu xã hội
Bỡi: Phạm, Hữu Lộc
Được phát hành: (2024)

Thiết kế giảng dạy, học tập và đánh giá theo CDIO
Bỡi: Phạm, Công Bằng, et al.
Được phát hành: (2016)

Giảng dạy theo tiếp cận "CDIO" đối với sinh viên ngành Công nghệ kỹ thuật Điện - Điện tử: Một trường hợp ghiên cứu
Bỡi: Hoàng, Thị Hồng
Được phát hành: (2024)

Quản lý hoạt động bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm cho giảng viên đại học theo tiếp cận CDIO trong giai đoạn hiện nay
Bỡi: Đặng, Thị Hoàng Liên
Được phát hành: (2023)

Nâng cao năng lực tư duy lý luận cho giảng viên các trường chính trị tỉnh vùng Đồng bằng sông Cửu Long
Bỡi: Võ, Minh Hiếu
Được phát hành: (2023)

Những trải nghiệm giảng dạy và đánh giá sinh viên theo CDIO
Bỡi: Lê, Hoài Bắc, et al.
Được phát hành: (2016)

Nâng cao thu nhập hộ dân sống xung quanh rừng bần theo cách cách tiếp cận sinh kế bền vững (Trường hợp nghiên cứu ở Đồng bằng sông Cửu Long)
Bỡi: Nguyễn, Văn Hòa, et al.
Được phát hành: (2023)

Xây dựng đề cương mẫu theo CDIO
Bỡi: Hồ, Bảo Quốc, et al.
Được phát hành: (2016)

Học tập chủ động từ cách tiếp cận của CDIO trong bối cảnh hiện nay
Bỡi: Nguyễn, Hoàng Dũng, et al.
Được phát hành: (2016)

Quản lý giáo dục y đức cho sinh viên ngành Điều dưỡng trường cao đẳng y tế theo tiếp cận CDIO
Bỡi: Lê, Thị Thu Trang
Được phát hành: (2024)

Quản lý giáo dục y đức cho sinh viên ngành Điều dưỡng trường cao đẳng y tế theo tiếp cận CDIO
Bỡi: Lê, Thị Thu Trang
Được phát hành: (2023)

Xây dựng chuẩn đầu ra chương trình đào tạo theo hướng tiếp cận CDIO /
Bỡi: Sái Công Hồng, ThS.

Dạy và học ở đại học từ cách tiếp cận theo gợi hướng CDIO
Bỡi: Nguyễn, Hoàng Dũng, et al.
Được phát hành: (2016)

Quy trình xây dựng chương trình đào tạo theo phương pháp tiếp cận CDIO
Bỡi: Ban Đề án CDIO HUFLIT
Được phát hành: (2016)

Hoạt động tự học của sinh viên trong đào tạo theo tiếp cận CDIO
Bỡi: Vũ, Thị Bích Đào
Được phát hành: (2024)

Quy trình xây dựng chương trình đào tạo theo phương pháp tiếp cận CDIO
Bỡi: Ban Đề án CDIO HUFLIT
Được phát hành: (2016)

Đánh giá chuẩn đầu ra theo cách tiếp cận CDIO trong các môn học
Bỡi: Vũ, Anh Dũng, et al.
Được phát hành: (2016)

So sánh chương trình đào tạo, đề cương môn học theo mô hình CDIO và không CDIO
Bỡi: Nguyễn, Gia Tuấn Anh
Được phát hành: (2016)

Đề cương CDIO
Bỡi: Đoàn, Thị Minh Trinh, et al.
Được phát hành: (2016)

Đối sánh cách tiếp cận xây dựng đề cương theo hướng xưa và theo đề xướng CDIO
Bỡi: Nguyễn, Thanh Bình, et al.
Được phát hành: (2016)

Kinh nghiệm giảng dạy theo mô hình CDIO cho ngành Kỹ thuật máy tính
Bỡi: Phan, Đình Duy
Được phát hành: (2016)

Cải cách và xây dựng chương trình đào tạo kỹ thuật theo phương pháp tiếp cận CDIO = Rethinking engineering education the CDIO approach /
Được phát hành: (2010)

Nâng cao hiệu quả sản xuất rau Đồng bằng sông Cửu Long bằng kỹ thuật ghép gốc
Bỡi: Trần, Thị Ba
Được phát hành: (2016)

Nâng cao hiệu quả sản xuất rau Đồng bằng sông Cửu Long bằng kỹ thuật ghép gốc
Bỡi: Trần, Thị Ba
Được phát hành: (2016)