Học tập chủ động từ cách tiếp cận của CDIO trong bối cảnh hiện nay

Học tập chủ động được xem như là phương châm hữu hiệu để đổi mới căn bản và toàn diện về phương pháp trong tiến trình dạy và học. Dạy và học theo gợi hướng CDIO sẽ tạo cho tiến trình tương tác thầy- trò giảm dần tính một chiều. Các phương pháp học tập chủ động làm cho sinh viên tham gia trực tiếp...

Mô tả đầy đủ

Đã lưu trong:
Chi tiết về thư mục
Những tác giả chính: Nguyễn, Hoàng Dũng, Nguyễn, Thị Hồng Phước
Định dạng: Bài viết
Ngôn ngữ:Vietnamese
Được phát hành: Trường Đại học Đà Lạt 2016
Những chủ đề:
Truy cập trực tuyến:https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/60773
Các nhãn: Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
Thư viện lưu trữ: Thư viện Trường Đại học Đà Lạt