USE STATION-BASED TEACHING APPROACH TO DEVELOP THE ABILITY TO USE CHEMICAL LANGUAGE FOR STUDENTS IN TEACHING OF CHAPTER 3 - THE CHEMISTRY PROGRAM OF GRADE 12

Mã QR

USE STATION-BASED TEACHING APPROACH TO DEVELOP THE ABILITY TO USE CHEMICAL LANGUAGE FOR STUDENTS IN TEACHING OF CHAPTER 3 - THE CHEMISTRY PROGRAM OF GRADE 12

Đã lưu trong:

Chi tiết về thư mục
Những tác giả chính:	Bùi, Thị Hiền, Lê, Huy Hoàng, Nguyễn, Việt Hoằng
Định dạng:	Bài viết
Ngôn ngữ:	Vietnamese
Được phát hành:	2023
Những chủ đề:	Tạp chí Khoa học và Công nghệ - Đại học Thái Nguyên
Truy cập trực tuyến:	https://sti.vista.gov.vn/tw/Pages/tai-lieu-khcn.aspx?ItemID=294122 https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/126844
Các nhãn:	Thêm thẻ Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Những quyển sách tương tự

USE STATION-BASED TEACHING APPROACH TO DEVELOP THE ABILITY TO USE CHEMICAL LANGUAGE FOR STUDENTS IN TEACHING OF CHAPTER 3 - THE CHEMISTRY PROGRAM OF GRADE 12
Bỡi: Bùi, Thị Hiền, et al.
Được phát hành: (2024)

Effects of task-based language teaching on EFL grade 10 students' listening comprehension
Bỡi: Nguyễn Đình Phượng Các
Được phát hành: (2024)

Effects of task-based language teaching on Vietnamese EFL high school students' speaking ability :
Bỡi: Võ, Xuân Thu
Được phát hành: (2020)

DEVELOPING SPATIAL THINKING SKILLS IN TEACHING GEOGRAPHY FOR THE 12TH GRADE STUDENTS BY USING GEOGRAPHY ATLAS OF VIETNAM
Bỡi: Nguyen, Tu Linh
Được phát hành: (2023)

Dynamic usage-based approach to second language teaching
Bỡi: Nguyen, Thi Phuong Hong
Được phát hành: (2013)

STUDENTS’ PERCEPTION ON THE USE OF PROJECT BASED LEARNING IN TEACHING AT SCHOOL OF FOREIGN LANGUAGES – THAI NGUYEN UNIVERSITY
Bỡi: Trần, Thị Hạnh, et al.
Được phát hành: (2023)

STUDENTS’ PERCEPTION ON THE USE OF PROJECT BASED LEARNING IN TEACHING AT SCHOOL OF FOREIGN LANGUAGES – THAI NGUYEN UNIVERSITY
Bỡi: Trần, Thị Hạnh, et al.
Được phát hành: (2024)

How to use games in language teaching
Bỡi: Rixon, Shelagh
Được phát hành: (1981)

Using technology in foreign language teaching
Bỡi: Mahrooqi, Rahma
Được phát hành: (2014)

USING BLENDED LEARNING IN TEACHING “ELECTROMAGNETIC INDUCTION” – PHYSICS 11 WITH THE SUPPORT OF GOOGLE CLASSROOM TO DEVELOP THE SELF-STUDY ABILITY OF STUDENTS
Bỡi: Nguyễn, Đoàn Thanh Trúc, et al.
Được phát hành: (2023)

Creative Teaching: An Evidence-Based Approach
Bỡi: Sale, Dennis
Được phát hành: (2016)

Approaches in English language teaching
Bỡi: Nguyễn, Hoàng Tuấn
Được phát hành: (2015)

EXPERIENCE-BASED TEACHING OF PHYSICS THROUGH MANUFACTURING AND USING EXPERIMENTS
Bỡi: Đỗ, Văn Năng, et al.
Được phát hành: (2023)

The effects of using language games in teaching English tenses on students’ retention :
Bỡi: Trần, Quanh Dinh
Được phát hành: (2011)

Using media in teaching
Được phát hành: (2001)

THE ORIENTATIONS OF TEACHING THE CHAPTER “ULISSES TRỞ VỀ” (ODYSSEUS - HOMER) WHICH IS BASED ON THE PARTICULAR KIND OF EPIC POEM AND NARRATIVE IN THE NEW EDUCATION PROGRAM AT VIETNAMESE SCHOOL
Bỡi: Nguyễn, Thị Thắm
Được phát hành: (2023)

Teaching Vietnamese as a Foreign Language with an Integrated Approach Using Structura, Transformational and Functional and Functionnal Theories /
Bỡi: Siriwong Hongsawan.

The communicative approach to language teaching
Được phát hành: (1998)

Approaches and methods in language teaching
Bỡi: Richards, Jack C
Được phát hành: (2013)

Approaches and methods in language teaching
Bỡi: Richards, Jack C.
Được phát hành: (2014)

Approaches and methods in language teaching
Bỡi: Richards, Jack C.
Được phát hành: (2009)

The communicative approach to language teaching /
Được phát hành: (1979)

Using the process approach to teaching writing in secondary education in a vietnamese context :
Bỡi: Ngô, Minh Châu
Được phát hành: (2009)

Problem-based Language Learning and Teaching : An Innovative Approach to Learn a New Language
Bỡi: Ansarian, Loghman, et al.
Được phát hành: (2018)

USING EXTENSIVE READING TO IMPROVE STUDENTS’ READING ABILITY
Bỡi: Phạm, Thị Hoàng Ngân, et al.
Được phát hành: (2023)

USING EXTENSIVE READING TO IMPROVE STUDENTS’ READING ABILITY
Bỡi: Phạm, Thị Hoàng Ngân, et al.
Được phát hành: (2024)

An investigation into the ability of using grammatical conhesive devices in oral presentatinos: A case of grade 10 students at Dau Tieng high school
Bỡi: Đào, Thị Thùy Linh
Được phát hành: (2018)

Using history to teach mathematics
Được phát hành: (1982)

B.A Thesis. Major: English Pedagogy. Degree: Bachelor of Art The effectiveness of using language games in teaching and learning grammar practice in grade 11 at Thien Ho Duong High School
Bỡi: Nguyen, Le Dan Thuy
Được phát hành: (2011)

Deductive an inductive approaches to teaching grammar: attitudes of grade 9 EFL teachers in the Mekong Delta :
Bỡi: Nguyễn, Lâm Trúc Đào
Được phát hành: (2020)

The effect of using genre-based sample on EFL learners' writing ability :
Bỡi: Nguyễn, Thị Ngọc Hiền
Được phát hành: (2013)

The project method in teaching geography for Grade 11 students at high school
Bỡi: Trần, Quốc Nhuận
Được phát hành: (2024)

Network-based language teaching
Bỡi: Warschauer, Mark
Được phát hành: (2000)

Task-based language teaching
Bỡi: Nunan, David
Được phát hành: (2013)

Task-based language teaching
Bỡi: Nunan, David
Được phát hành: (2013)

Task-based language teaching
Bỡi: Nunan, David
Được phát hành: (2004)

Task-based language teaching
Bỡi: Nunan, David, et al.
Được phát hành: (2023)

A case stusdy of college teachers' English language use in teaching students of English :
Bỡi: Sử, Thị Nhẹ
Được phát hành: (2016)

The importance of using teaching aids for educating Geography teacher students
Bỡi: Pham, Thi Binh
Được phát hành: (2024)

Process constructing and using experimental equipment in teaching section “Thermology” Physics grade 8 to develop experimental competence of students in Lao People’s Democratic Republic
Bỡi: Xayypaseuth, Vylaychit, et al.
Được phát hành: (2023)