EDUCATING KNOWLEDGE OF THE TERRITORIAL SOVEREIGNTY AND NATIONAL BORDERS IN TEACHING GEOGRAPHY GRADE 12 - HIGH SCHOOL IN LANG SON PROVINCE
Đã lưu trong:
Những tác giả chính: | Nguyễn, Xuân Trường, Hoàng, Thị Nụ |
---|---|
Định dạng: | Bài viết |
Ngôn ngữ: | Vietnamese |
Được phát hành: |
2023
|
Những chủ đề: | |
Truy cập trực tuyến: | https://sti.vista.gov.vn/tw/Pages/tai-lieu-khcn.aspx?ItemID=294195 https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/126876 |
Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
Thư viện lưu trữ: | Thư viện Trường Đại học Đà Lạt |
---|
Những quyển sách tương tự
-
EDUCATING KNOWLEDGE OF THE TERRITORIAL SOVEREIGNTY AND NATIONAL BORDERS IN TEACHING GEOGRAPHY GRADE 12 - HIGH SCHOOL IN LANG SON PROVINCE
Bỡi: Nguyễn, Xuân Trường, et al.
Được phát hành: (2024) -
The project method in teaching geography for Grade 11 students at high school
Bỡi: Trần, Quốc Nhuận
Được phát hành: (2024) -
Innorate the grading scale of the multiple choice questiones exam in the National High school graduation examination
Bỡi: NGUYỄN, NGỌC HẢI
Được phát hành: (2024) -
DEVELOPING SPATIAL THINKING SKILLS IN TEACHING GEOGRAPHY FOR THE 12TH GRADE STUDENTS BY USING GEOGRAPHY ATLAS OF VIETNAM
Bỡi: Nguyen, Tu Linh
Được phát hành: (2023) -
The effects of journal writing on the writing fluency and attitude of grade 10 students at a high school in An Giang province :
Bỡi: Phan, Thi Thanh Loan
Được phát hành: (2010)