ENHANCING STUDENTS’ MOTIVATION IN WRITING THROUGH COOPERATIVE LEARNING AT THAI NGUYEN UNIVERSITY OF SCIENCES
Đã lưu trong:
Những tác giả chính: | Phan, Thị Hòa, Phùng, Thị Hải Vân, Trịnh, Thanh Điệp |
---|---|
Định dạng: | Bài viết |
Ngôn ngữ: | Vietnamese |
Được phát hành: |
2023
|
Những chủ đề: | |
Truy cập trực tuyến: | https://sti.vista.gov.vn/tw/Pages/tai-lieu-khcn.aspx?ItemID=295792 https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/127334 |
Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
Thư viện lưu trữ: | Thư viện Trường Đại học Đà Lạt |
---|
Những quyển sách tương tự
-
Enhancing high school students' writting performance and motivation in writing through accumulative writing activities :
Bỡi: Phạm, Anh Tuấn
Được phát hành: (2008) -
Enhancing students reading comprehension through student - student cooperation extensive reading :
Bỡi: Nguyễn, Thị Kim Thanh
Được phát hành: (2008) -
The effects of using peer feedback through a shared-writing platform on EFL students' email writing and their learning motivation
Bỡi: Nguyễn Thị Mỹ Dung
Được phát hành: (2024) -
THE EFFECTS OF COOPERATIVE LEARNING ACTIVITIES ON IMPROVING STUDENTS’ PERCEPTION AND ATTITUDES TOWARDS WRITING SKILLS AT INTERNATIONAL SCHOOL, VIETNAM NATIONAL UNIVERSITY HANOI
Bỡi: Trần, Thị Lan Hương
Được phát hành: (2024) -
THE EFFECTS OF COOPERATIVE LEARNING ACTIVITIES ON IMPROVING STUDENTS’ PERCEPTION AND ATTITUDES TOWARDS WRITING SKILLS AT INTERNATIONAL SCHOOL, VIETNAM NATIONAL UNIVERSITY HANOI
Bỡi: Trần, Thị Lan Hương
Được phát hành: (2023)