WORDLISTS AND FLASHCARDS AS EFL VOCABULARY INSTRUCTIONAL TECHNIQUES
محفوظ في:
المؤلف الرئيسي: | Trần, Thị Ngọc Yến |
---|---|
التنسيق: | مقال |
اللغة: | Vietnamese |
منشور في: |
2023
|
الموضوعات: | |
الوصول للمادة أونلاين: | https://sti.vista.gov.vn/tw/Pages/tai-lieu-khcn.aspx?ItemID=296612 https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/127974 |
الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
Thư viện lưu trữ: | Thư viện Trường Đại học Đà Lạt |
---|
مواد مشابهة
-
APPLICATION OF ETYMOLOGY-VISUALIZATION TECHNIQUES TO TEACHING FINANCIAL ENGLISH VOCABULARY: A KOREAN EXPERIENCE
بواسطة: Chung, Sim Ri, وآخرون
منشور في: (2023) -
THE EFFECT OF BRAINSTORMING ON EFL READING COMPREHENSION
بواسطة: Trần, Thị Ngọc Yến
منشور في: (2024) -
THE VIETNAMESE AGENDA OF ADOPTING ENGLISH AS A MEDIUM OF INSTRUCTION
بواسطة: Vũ, Thị Thanh Nhã
منشور في: (2024) -
The effects of task-based instruction on efl learners' vocabulary acquisition
بواسطة: Nguyễn Hoàng Thu Uyên
منشور في: (2021) -
THE APPLICATION OF STRATEGY-BASED INSTRUCTIONS TO TEACH WRITING TO FIRST-YEAR ENGLISH MAJORED STUDENTS
بواسطة: Dương, Thu Mai
منشور في: (2024)