WORDLISTS AND FLASHCARDS AS EFL VOCABULARY INSTRUCTIONAL TECHNIQUES
Gardado en:
Autor Principal: | Trần, Thị Ngọc Yến |
---|---|
Formato: | Artigo |
Idioma: | Vietnamese |
Publicado: |
2023
|
Những chủ đề: | |
Acceso en liña: | https://sti.vista.gov.vn/tw/Pages/tai-lieu-khcn.aspx?ItemID=296612 https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/127974 |
Các nhãn: |
Engadir etiqueta
Sen Etiquetas, Sexa o primeiro en etiquetar este rexistro!
|
Thư viện lưu trữ: | Thư viện Trường Đại học Đà Lạt |
---|
Títulos similares
-
APPLICATION OF ETYMOLOGY-VISUALIZATION TECHNIQUES TO TEACHING FINANCIAL ENGLISH VOCABULARY: A KOREAN EXPERIENCE
por: Chung, Sim Ri, et al.
Publicado: (2023) -
THE EFFECT OF BRAINSTORMING ON EFL READING COMPREHENSION
por: Trần, Thị Ngọc Yến
Publicado: (2024) -
THE VIETNAMESE AGENDA OF ADOPTING ENGLISH AS A MEDIUM OF INSTRUCTION
por: Vũ, Thị Thanh Nhã
Publicado: (2024) -
The effects of task-based instruction on efl learners' vocabulary acquisition
por: Nguyễn Hoàng Thu Uyên
Publicado: (2021) -
THE APPLICATION OF STRATEGY-BASED INSTRUCTIONS TO TEACH WRITING TO FIRST-YEAR ENGLISH MAJORED STUDENTS
por: Dương, Thu Mai
Publicado: (2024)