Xây dựng bộ tiêu chí đánh giá năng lực phản biện cho học sinh trong dạy học đọc hiểu văn bản ở chương trình ngữ văn trung học phổ thông = Constructing criteria of evaluation for student’s critical thinking and critical competencies in teaching passage reading comprehension in the literature program at high school
Đã lưu trong:
Tác giả chính: | Nguyễn, Thị Lệ Thanh |
---|---|
Định dạng: | Bài viết |
Ngôn ngữ: | Vietnamese |
Được phát hành: |
2023
|
Những chủ đề: | |
Truy cập trực tuyến: | https://sti.vista.gov.vn/tw/Pages/tai-lieu-khcn.aspx?ItemID=309228 https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/130576 |
Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
Thư viện lưu trữ: | Thư viện Trường Đại học Đà Lạt |
---|
Những quyển sách tương tự
-
Reading comprehension passages
Bỡi: John, Roland
Được phát hành: (1980) - Model for the building of the assessment scale to evaluate high school students’ critical thinking competence in Chemistry /
-
Critical thinking
Bỡi: Moore, Brooke Noel
Được phát hành: (2001) -
Critical thinking :
Được phát hành: (2005) -
Critical thinking:
Được phát hành: (2001)