Giảng dạy theo dự án: một cách tiếp cận kiến thức chủ động
Đã lưu trong:
Tác giả chính: | Nguyễn, Phong Thu |
---|---|
Định dạng: | Bài viết |
Ngôn ngữ: | Vietnamese |
Được phát hành: |
2023
|
Những chủ đề: | |
Truy cập trực tuyến: | https://sti.vista.gov.vn/tw/Pages/tai-lieu-khcn.aspx?ItemID=310013 https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/132429 |
Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
Thư viện lưu trữ: | Thư viện Trường Đại học Đà Lạt |
---|
Những quyển sách tương tự
-
Giải pháp âm vị học và biến thể âm vị: Một hướng tiếp cận trong nghiên cứu và giảng dạy ngữ âm tiếng Việt
Bỡi: Trần, Thanh Dũ
Được phát hành: (2023) -
Truyền tải kiến thức văn hóa qua tài liệu thực trong giảng dạy ngoại ngữ
Bỡi: Dương, Hồng Anh
Được phát hành: (2023) -
Một số kết quả ban đầu trong việc xây dựng chương trình tiếng Anh theo hướng tiếp cận CDIO bậc đại học
Bỡi: Hoàng, Thị Hương Giang, et al.
Được phát hành: (2023) -
Tiếp cận ngôn ngữ học chức năng hệ thống = Approaching to systemic functional linguistics
Bỡi: Huỳnh, Thị Hồng Hạnh, et al.
Được phát hành: (2023) -
Ẩn dụ ý niệm hôn nhân là sông nước của người Việt
Bỡi: Vũ, Hoàng Cúc
Được phát hành: (2023)