Phát triển kiến thức về từ vựng và khả năng nghe tiếng Việt bằng phương pháp phản xạ (TPR) của học sinh lớp 1 Trường Satit thuộc Đại học Valaya Alongkorn Rajabhat, Thái Lan
Đã lưu trong:
Những tác giả chính: | Nguyễn, Thị Thu Thành, Thitiporn, Pichayakul, Kanreutai, Klangphahol |
---|---|
Định dạng: | Bài viết |
Ngôn ngữ: | Vietnamese |
Được phát hành: |
2023
|
Những chủ đề: | |
Truy cập trực tuyến: | https://sti.vista.gov.vn/tw/Pages/tai-lieu-khcn.aspx?ItemID=306007 https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/134849 |
Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
Thư viện lưu trữ: | Thư viện Trường Đại học Đà Lạt |
---|
Những quyển sách tương tự
-
Phát triển kiến thức về từ vựng và khả năng nghe tiếng việt bằng phương pháp phản xạ (TPR) của học sinh lớp 1 Trường Satit thuộc Đại học Valaya Alongkorn Rajabhat, Thái Lan
Bỡi: Nguyễn, Thị Thu Thành, et al.
Được phát hành: (2023) -
TPR (TOTAL PHYSICAL RESPONSE): BENEFITS AND LIMITATIONS
Bỡi: Nguyễn, Thị Huế, et al.
Được phát hành: (2023) -
The effect of using total physical response (TPR) on efl young learners’ vocabulary
Bỡi: Ngô Thị Cẩm Anh
Được phát hành: (2019) -
TPR - Phương pháp dạy trẻ học tiếng Anh hiệu quả ở bậc tiểu học /
Bỡi: Hồ Thị Việt Luận. -
Total physical response - TPR (Phương pháp phản xạ toàn thân) trong việc dạy tiếng Anh cho thiếu nhi
Bỡi: Huỳnh, Lê Phượng Cơ
Được phát hành: (2024)