Tổ chức hoạt động nhận thức nhằm phát triển tư duy trực giác cho học sinh trong dạy học hình học ở trường phổ thông
Đã lưu trong:
Príomhúdar: | Võ, Xuân Mai |
---|---|
Formáid: | Bài viết |
Teanga: | Vietnamese |
Foilsithe: |
2023
|
Ábhair: | |
Rochtain Ar Líne: | https://sti.vista.gov.vn/tw/Pages/tai-lieu-khcn.aspx?ItemID=288083 https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/135488 |
Clibeanna: |
Cuir Clib Leis
Gan Chlibeanna, Bí ar an gcéad duine leis an taifead seo a chlibeáil!
|
Thư viện lưu trữ: | Thư viện Trường Đại học Đà Lạt |
---|
Míreanna Comhchosúla
-
Hướng tới sự hiểu biết về trực giác và vai trò của trực giác trong dạy học toán
le: Đào, Tam, et al.
Foilsithe: (2024) -
Báo cáo tổng kết đề tài khoa học và công nghệ cấp cơ sở. Mã số: SPD2018.01.25 Tổ chức hoạt động dạy học phát triển tư duy trực giác toán học cho học sinh lớp 11 qua dạy học toán ở trường Trung học phổ thông
le: Võ, Xuân Mai
Foilsithe: (2020) -
Sử dụng kỹ thuật tư duy của Edward De Bone trong dạy học hình học nhằm phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh
le: Nguyễn, Thế Vận
Foilsithe: (2019) -
Tổ chức hoạt động dạy học ngữ văn ở trường phổ thông theo quan điểm dạy học phân hóa
le: Nguyễn, Phương Mai
Foilsithe: (2024) -
Dạy học khái niệm xác suất theo quan điểm hình học nhằm phát triển trực giác toán học cho sinh viên /
le: Nguyễn Doãn Hùng, ThS.