Tổ chức hoạt động nhận thức nhằm phát triển tư duy trực giác cho học sinh trong dạy học hình học ở trường phổ thông

क्यूआर कोड

Tổ chức hoạt động nhận thức nhằm phát triển tư duy trực giác cho học sinh trong dạy học hình học ở trường phổ thông

में बचाया:

ग्रंथसूची विवरण
मुख्य लेखक:	Võ, Xuân Mai
स्वरूप:	लेख
भाषा:	Vietnamese
प्रकाशित:	2023
विषय:	Tạp chí Giáo dục
ऑनलाइन पहुंच:	https://sti.vista.gov.vn/tw/Pages/tai-lieu-khcn.aspx?ItemID=288083 https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/135488
टैग :	टैग जोड़ें कोई टैग नहीं, इस रिकॉर्ड को टैग करने वाले पहले व्यक्ति बनें!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

समान संसाधन

Hướng tới sự hiểu biết về trực giác và vai trò của trực giác trong dạy học toán
द्वारा: Đào, Tam, और अन्य
प्रकाशित: (2024)

Báo cáo tổng kết đề tài khoa học và công nghệ cấp cơ sở. Mã số: SPD2018.01.25 Tổ chức hoạt động dạy học phát triển tư duy trực giác toán học cho học sinh lớp 11 qua dạy học toán ở trường Trung học phổ thông
द्वारा: Võ, Xuân Mai
प्रकाशित: (2020)

Sử dụng kỹ thuật tư duy của Edward De Bone trong dạy học hình học nhằm phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh
द्वारा: Nguyễn, Thế Vận
प्रकाशित: (2019)

Tổ chức hoạt động dạy học ngữ văn ở trường phổ thông theo quan điểm dạy học phân hóa
द्वारा: Nguyễn, Phương Mai
प्रकाशित: (2024)

Dạy học khái niệm xác suất theo quan điểm hình học nhằm phát triển trực giác toán học cho sinh viên /
द्वारा: Nguyễn Doãn Hùng, ThS.

Tổ chức hoạt động ngoại khóa nhằm phát triển năng lực sáng tạo của học sinh trung học phổ thông
द्वारा: Lưu, Văn Phòng
प्रकाशित: (2024)

Tổ chức dạy học dự án trong dạy học sinh học trung học phổ thông
द्वारा: Nguyễn, Thị Hồng Vân, और अन्य
प्रकाशित: (2024)

Dạy học Lượng giác trong Chương trình Toán phổ thông hiện hành
द्वारा: Phạm, Minh Phương
प्रकाशित: (2023)

Phát triển năng lực trực giác toán học cho học sinh trong dạy học toán ở trường Trung học phổ thông Luận án tiến sĩ khoa học giáo dục . Chuyên ngành: Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn Toán. Mã số: 9.14.01.11
द्वारा: Võ, Xuân Mai
प्रकाशित: (2020)

Vận dụng hình thức module dạy học và webquest để tổ chức nội dung dạy học trên một khóa học trực tuyến
द्वारा: Nguyễn, Thế Dũng
प्रकाशित: (2024)

Vận dụng mô hình lớp học đảo ngược tổ chức dạy học nội dung “vẽ cấu trúc phân tử” (chuyên đề học tập hóa học 10) nhằm phát triển năng lực tự học của học sinh
द्वारा: Nguyễn, Thị Diễm Hằng
प्रकाशित: (2023)

Vận dụng mô hình lớp học đảo ngược tổ chức dạy học trực tuyến ở Trường Đại học Đồng Tháp
द्वारा: Tô, Kim Thi
प्रकाशित: (2024)

Đổi mới hoạt động dạy học theo học chế tín chỉ tại đại học duy Duy Tân : Yêu cầu cấp bách để nâng cao chất lượng đào tạo /
द्वारा: Nguyễn Vũ Minh Trí.

Sử dung bài tập để rèn kĩ năng quan sát cho học sinh nhằm phát triển tư duy trong dạy học hóa học
द्वारा: Nguyễn, Thị Bích Hiền, और अन्य
प्रकाशित: (2024)

Thiết kế hoạt động dạy học vật lý nhằm tích cực hóa hoạt động nhận thức của học sinh trong dạy học ờ trường phổ thông
द्वारा: Hà, Thái Thủy Lê
प्रकाशित: (2024)

Tổ chức hoạt động dạy học đại học
द्वारा: Trần, Thị Hương
प्रकाशित: (2011)

Dạy học kết hợp và tổ chức dạy học kết hợp tại trường trung học phổ thông
द्वारा: Nguyễn, Hoàng Trang, और अन्य
प्रकाशित: (2023)

Phát huy trí lực của học sinh qua tổ chức hoạt động dạy học quần xã
द्वारा: Võ, Quốc Hiển
प्रकाशित: (2024)

Quy trình xây dựng và tổ chức bài học theo hình thức dạy học kết hợp trong dạy học sinh học ở trường phổ thông
द्वारा: Tống, Thị Hoạt
प्रकाशित: (2024)

Sử dụng sơ đồ tư duy trong hoạt động dạy học
द्वारा: Phạm, Thanh Tâm, और अन्य
प्रकाशित: (2023)

Vận dụng dạy học giải quyết vấn đề trong tổ chức hoạt động dạy học vật lý ở trường phổ thông
द्वारा: Nguyễn, Hoàng Anh, और अन्य
प्रकाशित: (2024)

Hướng tới sự hiểu biết về trực giác và vai trò của trực giác trong dạy học toán /
द्वारा: Đào Tam.

Tư duy thị giác :
द्वारा: Philips, Charles
प्रकाशित: (2015)

Tổ chức dạy học chủ đề "liên kết hóa học" (hóa học 10) theo mô hình "lớp học đảo ngược" nhằm phát triển năng lực tự học cho học sinh
द्वारा: Nguyễn, Hoàng Trang, और अन्य
प्रकाशित: (2024)

Tìm hiểu hoạt động tư duy hàm trong dạy học toán ở tiểu học /
द्वारा: Phạm Văn Cường, ThS.

Thực trạng và giải pháp tổ chức hoạt động trải nghiệm trong dạy học môn Vật lí trường trung học phổ thông nhằm phát triển năng lực cho học sinh.
द्वारा: Nguyễn, Thị Nhị, और अन्य
प्रकाशित: (2023)

Sử dụng hình ảnh trực quan trong dạy học môn mĩ thuật nhằm phát triển tư duy sáng tạo của học sinh /
द्वारा: Nguyễn Thu Tuấn, ThS.

Tổ chức cho học sinh hoạt động, thực hiện các chức năng của tình huống thực tiễn trong dạy học môn toán ở trường phổ thông
द्वारा: Phạm, Nguyễn Hồng Ngự
प्रकाशित: (2024)

Tổ chức dạy học chủ đề stem phần “sinh học vi sinh vật” (sinh học 10) nhằm phát triển năng lực sáng tạo cho học sinh
द्वारा: Nguyễn, Thị Hằng Nga, और अन्य
प्रकाशित: (2023)

Tổ chức hoạt động dạy học ở các trường trung học
द्वारा: Nguyễn, Ngọc Bảo
प्रकाशित: (1996)

Mô hình tổ chức dạy kiểu bài lí thuyết trong Chương trình Giáo dục phổ thông mới nhằm phát triển năng lực người học.
द्वारा: Dương, Quang Ngọc, और अन्य
प्रकाशित: (2023)

Thực trạng và đề xuất phương pháp dạy học nhằm nâng cao chất lượng hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp cho học sinh trung học phổ thông
द्वारा: Chu, Thị Mai Hương, और अन्य
प्रकाशित: (2024)

Một số biện pháp tổ chức hoạt động nhóm cho sinh viên trong dạy học học phần“Phương pháp tổ chức hoạt động tạo hình cho trẻ mầm non”
द्वारा: Lê, Hoài Thu, और अन्य
प्रकाशित: (2023)

Phát triển tư duy cho học sinh thông qua dạy học chương " Tam giác đồng dạng" Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Sư phạm Toán học: Trình độ : Đại học
द्वारा: Võ, Ngọc Tuyết Trinh
प्रकाशित: (2009)

Các biện pháp tổ chức hoạt động văn hóa - nghệ thuật nhằm nâng cao chất lượng giáo dục thẩm mỹ cho học sinh phổ thông trung học cơ sở
द्वारा: Ngô, Tú Hiền
प्रकाशित: (2011)

Tổ chức dạy học phần “Cấu tạo nguyên tử” (Hóa học 10) theo mô hình Lớp học đảo ngược nhằm phát triển năng lực nhận thức hóa học cho học sinh
द्वारा: Nguyễn, Hoàng Trang, और अन्य
प्रकाशित: (2024)

Tổ chức hoạt động trải nghiệm trong dạy học vật lí 9 nhằm phát triển năng lực vận dụng kiến thức vào thực tiễn cho học sinh
द्वारा: Dương, Thị Kim Oanh, और अन्य
प्रकाशित: (2023)

Dạy cách học - một trọng tâm trong đổi mới tư duy dạy học hiện nay
द्वारा: Nguyễn, Trọng Hoàn
प्रकाशित: (2024)

Tổ chức hoạt động dạy học và học theo chuyên đề môn sinh học ở trường dự bị đại học
द्वारा: Phạm, Thị Hồng Tú, और अन्य
प्रकाशित: (2024)

Tổ chức học sinh xây dựng sơ đồ tư duy trong dạy học phần di truyền học, sinh học 12 trung học phổ thông Luận văn thạc sĩ giáo dục học. Chuyên ngành: Lý luận và phương pháp dạy học Sinh học. Mã số: 60.14.10
द्वारा: Bùi, Đông Xuân
प्रकाशित: (2012)