Đánh giá kết quả học tập của học sinh theo định hướng tiếp cận năng lực: Một số đề xuất về dạy học Tin học ở trường trung học phổ thông.
Đã lưu trong:
Những tác giả chính: | Đặng, Ngọc Tuấn, Nguyễn, Tương Tri |
---|---|
Định dạng: | Bài viết |
Ngôn ngữ: | Vietnamese |
Được phát hành: |
2023
|
Những chủ đề: | |
Truy cập trực tuyến: | https://sti.vista.gov.vn/tw/Pages/tai-lieu-khcn.aspx?ItemID=278357 https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/142239 |
Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
Thư viện lưu trữ: | Thư viện Trường Đại học Đà Lạt |
---|
Những quyển sách tương tự
-
Đổi mới đánh giá kết quả học tập của sinh viên trong dạy học theo tiếp cận năng lực.
Bỡi: Vũ, Lệ Hoa
Được phát hành: (2015) -
Đánh giá học sinh tiểu học theo tiếp cận năng lực
Bỡi: Nguyễn, Khải Hoàn
Được phát hành: (2015) -
Dạy học theo tiếp cận tương tác /
Bỡi: Tạ Quang Tuấn, ThS. -
Năng lực học tập và đánh giá kết quả học tập của sinh viên theo tiếp cận năng lực
Bỡi: Trần, Khánh Đức, et al.
Được phát hành: (2024) -
Dạy học múa dân gian theo tiếp cận năng lực
Bỡi: Đỗ, Thị Thu Hằng
Được phát hành: (2024)