Một số nghiên cứu bước đầu về đánh giá năng lực tích hợp công nghệ trong giảng dạy của giáo viên, dựa trên khung TPACK
Đã lưu trong:
Những tác giả chính: | Nguyễn, Thế Dũng, Trần, Thị Hằng, Ngô, Tứ Thành |
---|---|
Định dạng: | Bài viết |
Ngôn ngữ: | Vietnamese |
Được phát hành: |
2023
|
Những chủ đề: | |
Truy cập trực tuyến: | https://sti.vista.gov.vn/tw/Pages/tai-lieu-khcn.aspx?ItemID=278541 https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/142907 |
Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
Thư viện lưu trữ: | Thư viện Trường Đại học Đà Lạt |
---|
Những quyển sách tương tự
-
Đề xuất thang đo thực hành dựa trên khung TPACK cho đánh giá năng lực tích hợp công nghệ trong dạy học
Bỡi: Nguyễn, Thế Dũng
Được phát hành: (2024) -
Một số kết quả nghiên cứu ban đầu về khung TPACK trong dạy học tích hợp công nghệ
Bỡi: Nguyễn, Thế Dũng
Được phát hành: (2023) -
Đào tạo sinh viên sư phạm dạy học toán với công nghệ thông tin: góc nhìn từ khung TPACK
Bỡi: Tăng, Minh Dũng
Được phát hành: (2023) -
Development of Science Teachers' TPACK:
East Asian Practices
Bỡi: Hsu, Ying Shao
Được phát hành: (2016) -
Perceptions of Vietnamese EFL high school teachers on their technological pedagogical and content knowledge (TPACK) :
Bỡi: Lưu, Hữu Thọ
Được phát hành: (2019)