ASSESSMENT CRITERIA AND RATING SCALE OF E-LEARNING LESSON FOR PRESCHOOL CHILDREN
محفوظ في:
المؤلف الرئيسي: | Tran, Thi Tam Minh |
---|---|
التنسيق: | مقال |
اللغة: | Vietnamese |
منشور في: |
2023
|
الموضوعات: | |
الوصول للمادة أونلاين: | https://sti.vista.gov.vn/tw/Pages/tai-lieu-khcn.aspx?ItemID=303590 https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/143373 |
الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
Thư viện lưu trữ: | Thư viện Trường Đại học Đà Lạt |
---|
مواد مشابهة
-
ASSESSMENT CRITERIA AND RATING SCALE OF E-LEARNING LESSON FOR PRESCHOOL CHILDREN
بواسطة: Tran, Thi Tam Minh
منشور في: (2024) - Multidimensionality of teachers' graded responses for preschoolers' stylistic learning behavior : the learning-to-learn scales /
-
Numerosity discrimination in preschool children /
بواسطة: Almeida, Alzira. - The role of naming in stimulus categorization by preschool children /
-
Assessing Instructional Leadership with the Principal Instructional Management Rating Scale
بواسطة: Hallinger, Philip, وآخرون
منشور في: (2016)